humanas, Trabaja Las experiencias de aprendizaje planteadas deben cumplir dos condiciones: • que demanden emplear competencias, lo que implica que no pueden ser … las resolverlos desde su ¿Qué es empresario? para realizar ajustes o cambios en sus • Orientación educativa permanente. 8- Come regularmente Nuestro cuerpo necesita disponer de energía a cada instante así como los vehículos necesitan combustible para moverse. El proceso de evaluación se da al inicio, durante y al cierre de la sesión (saberes previos, retroalimentación, evaluación formal…). alcanzar las metas, Organiza un conjunto de estrategias y La nutrición adecuada en este periodo trae también dificultades por la personalidad más independiente y por sus patrones de alimentación social, prescindiendo en ocasiones de comidas que se sustituyen por “picoteos” y comidas rápidas consumidas fuera del hogar. Competenci aprendizaje II. aprendizaje, las dificultades que encontraron y las eros/etapasEducativas/secundaria/16/secciones/269/cont se clasifican las necesidades humanas y en El docente presenta a los estudiantes FALSAS IDEAS SOBRE LA CREACIÓN DE EMPRESAS. o Seguir una dieta baja o moderada en sal (sodio). Actividad N° 1: Los estudiantes ordenan y analizan si las proposiciones dadas por el docente son correctas, además en un papelote amplian la información y lo comparten con sus compañeros; además dramatizan las ideas en una proposición con situaciones problemáticas. 7. ¿Qué es emprendimiento? El reto de esta sesión … Existe coherencia entre los contenidos seleccionados y los aprendizajes propuestos. o Luego elegir la opción Guardar Como. procedimientos en función del tiempo y de los Clasificación de las universidades del mundo de Studocu de 2023, Observación de láminas: el docente presenta tres niño de la lámina N° 1 y la lámina N° 3? Propone acciones que debe realizar el equipo ¿Aptitudes para el emprendimiento que poseen ustedes? Existe coherencia entre los aprendizajes seleccionados y la competencia a desarrollar. 6. habilidades y actitudes para el logro de la necesidades humanas y su clasificación” y subrayado ... Presentación del propósito de la sesión y de la … Ronald F. Clayton Área: ept. WebDe antemano agradecemos al docente “EDY LUIS GUZMÁN” por la elaboración del presente material, muchas gracias por su colaboración y Dios siempre le colme de bendiciones. o Si es necesario seguir haciendo cambios, éstos se guardan con la opción Archivo/Guardar. Lo que propone la pirámide es la distribución para consumo del tipo o grupo de alimentos que la componen en proporciones parecidas a la de las capas o escalones. In: Educación para el Trabajo, Secundaria. presentan. transversales computador. ¿Habilidades empresariales que reconocen en ustedes? WebPlanificación Anual de EPT 1º y 2º Secundaria 2022. Decálogo de la Alimentación saludable para Niños y Adolescentes: Teniendo en cuenta estos 10 mensajes estarás más saludable: 1. 10. generados por las TIC, Clasifica información de diversas fuentes y Los que participan en clase serán exonerados de evaluaciones escritas finales y tareas domiciliarias. campo de interés mediante un proyecto de SECUENCIA DIDÁCTICA Inicio: (20 minutos) El docente da la bienvenida a los estudiantes. acompaña a los equipos durante la presentación, Porciones recomendadas: A continuación definiremos las porciones mínimas/máximas de cada categoría de alimentos según la pirámide nutricional: Pan, cereales, pasta y arroz: 6/11 porciones al día. En esta El docente acompaña a los estudiantes Organiza acciones Webproducto o proyecto de emprendimiento siga adelante debe de cumplir. Soporte socioemocional a los y las estudiantes. personas, intercambiando ideas o afectos de o ¿En qué se diferencia lo que necesita el carpinteria aÑo profesor samuel quiroz fech barboza a 14/07/2014 1° y 2° 14/07/1 4 unidad … Nombramiento Docente Plazas 2023. Intenta hacer algo de ejercicios cada día, por ejemplo sube por las escaleras en lugar de utilizar el ascensor, si puedes ve caminando al colegio, a la hora de recreo y en tus tiempos libres práctica alguna actividad física etc. TOTAL FICHA DE AUTOEVALUACIÓN ÁREA: ___________________________________________________________BIMESTRE: _________ GRADO: 5to SECCIÓN: __________ FECHA: ___/___/____ TEMA: Organiza Contenidos Usando Herramientas Del EXE LEARNING. Propone acciones que debe realizar A … Ficha de Lectura (Lectura). - En la siguiente captura de pantalla podremos ver la distribución de estas cuatro zonas de trabajo en el que se encuentra dividido eXe: EDICIÓN DE ESTILO: - El docente indica a los estudiantes escoger unos de los estilos propuestos en el programa siguiendo la siguiente ruta: o Hacer clic en la pestaña ESTILOS del menú principal. – Pasión. WebSesión DE Aprendizaje Matemática, Múltiplos; FORO Calificable ( Ingles)- Solano Quevedo; ... Año académico 2022/2023 ¿Ha sido útil? ESTE MATERIAL DIDÁCTICO ES RECOLECTADO Y RE DISEÑADO CON UN FIN EDUCATIVO E INFORMATIVO DE ACUERDO A LOS TÉRMINOS creative commons CLIC 3.0!, … satisfacerlos o resolverlos desde su La pirámide abarca un número mínimo de porciones aproximadamente para unas 1.600 calorías diarias, hasta un máximo que proporcionaría unas 2.800 calorías diarias. Address: Copyright © 2023 VSIP.INFO. En la sesión se prevé momentos de atención diferenciada a los estudiantes a partir de las dificultades y los avances que manifiesten. sesiones de aprendizaje correspondiente al mes de marzo 2022 . Enfoque enidos/4851/las_necesidades_y_los_bienes “las Gestiona roles. 8. Estimados docentes les compartimos con ustedes la guía de aprendizaje del área de Educación para el trabajo … h Actividad 01 y Sesión de Aprendizaje del Área de Educación para el Trabajo (EPT] para Nivel SECUNDARIA [Descarga aquí][PDF] Estimados docentes y … ud Algunos documentos de Studocu son Premium. 10. para acciones que permitan llegar a los Websesion de aprendizaje: 07 i.- datos informativos titulo pintado de porta llaves area ept. ¿Qué son aptitudes? Evaluación de comprensión de textos - equipo 1, Ac-s03-semana-03-tema-02-tarea-1-delimitacion-del-tema-de-investigacion-pregunta-objetivo-general-y-preguntas-especificas compress. que se muestra el tipo de necesidad, su definición para Por otro lado aconseja aumentar el consumo de aceite de oliva, dada su relación con un bajo riesgo de padecer enfermedades crónicas. 1 porción equivale a: 70 gr de carne a la plancha, aves o pescado (un total diario de 150-200 gr), 1 huevo, ½ taza de legumbres cocidas, 30 gr de frutos secos. Son alimentos altos en azúcar: caramelos, golosinas, frutas en almíbar, refrescos y zumos comerciales, pasteles, azúcar, miel, jarabes y mermeladas. alcanzar objetivos y Rol del docente para el retorno seguro a clases presenciales y/o semipresenciales. PUNTAJE 0-4 0-4 0-4 0-4 0-4 0-20 13 14 15 16 17 18 19 20 HUAMAN MORETO, SEGUNDA VIVIANA NEIRA GARCIA, ERLINDA PEÑA CORDOVA, MARIA ASUNCIONA ROMAN GARCIA, ROSA ANGELITA RUIZ GARCIA, OLIPIO RUIZ JIMENEZ, DUBELIO SALDAÑA GARCIA, ADAYCELI SALDAÑA SALDAÑA, DEYNI. 2. endstream endobj startxref Los estudiantes anotan sus ideas en sus fichas de trabajo y los compartes con sus compañeros. Desarrollo: (140 minutos) El docente da la oportunidad a los estudiantes para que a través de la participación piensen en lo que ya saben sobre los negocios, e identifiquen las características principales de los empresarios. Copyright © 2023 StudeerSnel B.V., Keizersgracht 424, 1016 GC Amsterdam, KVK: 56829787, BTW: NL852321363B01, Realiza observaciones para explorar en equipo, Propone acciones que debe realizar el equipo, Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, Tecnicas y Metodos de Aprendizaje (CURSO2021), Comprensión y Redacción de textos II (Comunicacion), Technologias del aprendizaje (100000PS26), Seguridad y salud ocupacional (INGENIERIA), Diseño del Plan de Marketing - DPM (AM57), CGT- Matemáticas para Ingenieros I - Tarea 3 Mendoza - Palomino, (AC-S15) Week 15 - Pre-Task Unscramble the Dialogue Ingles II, Cap. su desempeño All rights reserved. Recursos Educativos para el Docente. 2. para alcanzar compañeros de clase y del docente, El docente Son alimentos altos en grasas: margarina, mantequilla, mayonesa, natas, quesos cremosos, salsas. o ¿Qué les falta a los niños cada lámina observada WebSESIÓN 2. Lectura de la página web, secuencia actividades que se realizarán. de la vida cotidiana, responden las preguntas de sus Hoy en día, este concepto básico ha evolucionado hasta llegar a la pirámide nutricional, que utiliza justamente la forma piramidal, para informar acerca de la cantidad de alimentos que debemos consumir dentro de las seis categorías que incluye. WebBienvenidos a la clase virtual de EPT. explicando sus puntos de vista y definiendo los WebSESION N° 3 DE EPT-2º GRADO-2022. digital de las definiciones y ejemplos de cada tipo de y un ejemplo de la vida cotidiana. plantea la siguiente pregunta ¿sabemos cómo para generarse una sensación de comodidad y sobre el avance de la tarea y reajuste sus, Promueve en los equipos la disposición a transversal, Actit o o Los escalones inferiores proponen en su mayoría hidratos de carbono complejos. de un niño observando un escritorio desordenado y ¿Cómo les ayuda las Tics en el desarrollo de estas competencias y capacidades? Volver a la pagina … Estimados docentes en esta ocasión queremos compartir las sesiones de aprendizaje para todo el nivel Secundaria del lunes 24 al viernes 28 de octubre del 2022, … 288 0 obj <> endobj • … Trabaja La sesión y propuesta de aprendizaje considera cada uno de los momentos de aprendizaje desde el inicio hasta el cierre de esta. Verduras: 3/5 porciones al día. de vestir de un grupo de usuarios %%EOF - El docente indica si el subtítulo tiene otros apartados se repetirá el procedimiento de Añadir Página, pero seleccionando el subtítulo al cual se le añadirá. Subtítulo: Arquitectura de la Pirámide Subtítulo: Porciones recomendadas Subtítulo: Decálogo de la Alimentación saludable para Niños y Adolescentes Subtítulo: Reglas básicas de nutrición - Luego editar la ESTRUCTURA: o Hacer clic en INICIO; se abrirá la ventana: Renombrar el nodo “Inicio” o Escribir el título en “Introduzca El Nuevo Nombre” - Luego seleccionando el título, hacer clic en Añadir Página para agregar un subtítulo repetimos la acción tantas veces como subtítulos se tenga en la lectura y editamos el nombre de cada uno de los subtítulos. Arquitectura de la Pirámide: Ya en 1960 existía una primera guía de alimentos que recomendaba consumir ciertas proporciones de alimentos de los 4 grupos. Es un documento Premium. ¿Creen que adquirir habilidades y aptitudes es muy importante para el estudio, para el empleo, para vida y sobre todo para emprender?, ¿Porque? Proyect ño GUÍA de la actividad (Guía 1). promueve la participación de todos los sus posibilidades. o Ingerir mayoritariamente cereales integrales, frutas y verduras. La higiene, esencial para tu salud No toques los alimentos sin lavarte las manos con agua y jabón, cepilla tus dientes después de cada comida, y tras el cepillado nocturno ya no deberías ingerir alimento o bebida alguna excepto agua. Área : Educación para el Trabajo 1.2. o Elegir una de las opciones. durante el proceso modo alternativo de alumnos A continuación, se lista una serie de indicadores a evaluar sobre la aplicación de la propuesta educativa determinada por el docente participante del curso Mejora del conocimiento en el uso de software educativo para el área de Educación para el trabajo. Definición N°03: APTITUDES EMPRESARIALES/ Carácter o conjunto de condiciones que hacen a una persona especialmente idónea para una función determinada. … INDICADORES PUNTAJE (Máximo 2 puntos por cada ítem) 1. Ejemplo: Accede a múltiples l ibros digitales I. DATOS GENERALES CAMPO Ciencias-EPT NOMBRE U. DIDACTICA Creando mi Empresa CICLO Avanzado C. TRANSVERSAL Aprender a vivir … dia, V. PROPOSITOS DE APRENDIZAJE Se espera que los jóvenes decidan con mayor frecuencia lo que es mejor para ellos, es decir deben tener un propósito claro y una actitud de “Yo sí puedo”. 1 porción equivale a: 1 taza de leche o yogur, 60 gr de queso blando o 50 gr de queso. - Promueve que cada equipo revise y reflexione Gestiona proyectos de con ideas las ideas que no quedaron dudas, o : 287-0952 SESIÓN DE APRENDIZAJE ÁREA : EDUCACIÒN PARA EL TRABAJO. ¿Qué duda o sugerencia tienen con respecto a la sesión que estamos concluyendo? WebLa sesión y propuesta de aprendizaje considera cada uno de los momentos de aprendizaje desde el inicio hasta el cierre de esta. o Seguir una dieta moderada en azúcares. de manera autónoma, Determina metas de aprendizaje viables 9. Sesiones JEC CTA. saberes previos y las dificultades que presenta. WebplanificaciÓn de la sesiÓn de aprendizaje. actividad los estudiantes realizan los siguiente: Xmind y Excel III. Asimismo: resultados esperados Disfruta de tus comidas en compañía de familiares y amigos y fíjate en lo que comen los demás seguro que descubres nuevos alimentos para dar a tu alimentación mayor variedad. ept-1er grado; ept-2do grado; ept … Recuerda que no hay alimentos buenos o malos Equilibrio y variedad son las claves para que tu alimentación te ayude a mantener una buena salud y disfrutar de la vida. Anexos para Contrato Docente 2022 [Word] Sesiones JEC DPCC. equipo necesidades sobre prendas multime MOMENTO TICS: (Usando el software educativo XMIND los estudiantes presentan la definición en mapa conceptual, neuronas o en espina de chicahua, con insertado de imágenes en formato PNG) Definición N°1: Los términos trabajo autónomo, empresario y propietario del negocio describen a cualquier persona que obtienen sus propias ganancias a través de una empresa, contrato o actividad por cuenta propia. emprendimiento El proceso de evaluación se da al inicio, durante y … Roque Huanca Pablo. El docente recaba las evidencias (fotografías, fichas de aplicación, otros) de la sesión directamente o con apoyo del docente observador. Comportamientos del Consumidor, Trabajo individual logico matematico 2021, (AC-S09) Week 9 - Pre-Task Quiz - My brother, Giacomo, Manual Intereses y Preferencias Profesionales IPP, PCBD 210 Alumno Trabajo Final de ingieneria de ciberseguridad, N° 3 La República Aristocrática - Economía, (ACV-S01) Cuestionario Laboratorio 1- Introducción a los materiales y mediciones- Química General, S03.s1 - Evaluación Continua Quimica Inorganica, Ventajas Y Desventajas DEL Sistema Economico Socialista, (ACV-S03) Practica Calificada 01 - PC01 Individuo Y Medio Ambiente (8820), (AC-S03) Week 03 - Pre-Task Quiz - Weekly quiz, 1. Frutas: 2/4 porciones al día. ¿Qué son habilidades? - Clasificación de las necesidades Internet Todas las Sesiones de Aprendizaje JEC Educación para el Trabajo EPT Manualidades, Computación 6. El docente presenta la actividad de extensión para aquellos alumnos que no lograron el calificativo 3 y 4 en la presente actividad: LMS (Logro Muy Satisfactorio) y LS (Logro Satisfactorio). WebExperiencia de aprendizaje de Educación Física, Religión, Arte, Ingles, comunicación, EPT, DPCC, Matemática. a, Capacidad Desempe Los estudiantes reflexionan sobre los consiste cada una ellas? 4. estrategias que le dieron mejores resultados. - Consensuan sus definiciones y ejemplos y Estas son algunas habilidades que busca la empresa: Capacidad para trabajar en equipo, capacidad para tomar decisiones y resolver problemas, capacidad para planificar, organizar y priorizar el trabajo, capacidad de comunicación oral con la gente involucrada en la empresa, capacidad de obtener y procesar información, capacidad para analizar datos cuantitativos, conocimiento técnico relacionado con el trabajo, dominio de programas de software, capacidad para crear y/o editar trabajos escritos, posibilidad de vender e influir en los demás. or Para problematizar a los estudiantes les Agradeceríamos su apoyo para poder evaluarlo anotando el puntaje que corresponda de acuerdo al nivel de desempeño demostrado por el docente. Reglas básicas de nutrición: o o Consumir gran variedad de alimentos. 1º y 2º Secundaria Actividad 1 «Planteamos el desafío y recogemos la … El docente explica la secuencia de la sesión (Actividades y resultado esperados) y la estrategia de aprendizaje enfocada en los aprendizajes de los estudiantes mediante la práctica. citando la fuente. función de sus recursos de que dispone para lograr las metas por cada tipo de necesidad enfatizando en el ejemplo o iDevices: diferentes actividades que se pueden incluir en los contenidos generados. Estimados docentes compartimos la Sesión de Aprendizaje “ Nos preparamos ante posibles sismos con fichas de Aplicación – 2022. juntos una postura común. Elaboración de un cuadro de doble entrada en el un documento y social, Crea propuesta de valor Realiza observaciones para explorar en o Los escalones superiores, de abajo hacia arriba, contienen cantidad de proteínas y cantidad de grasas. Otra herramienta es la rueda de alimentos. Learn how we and our ad partner Google, collect and use data. Datos Generales Tema: Experiencia 004. 04 DOMINGO DE RAMOS - 3° 4° SESIÓN DE … Compartimos con los docentes de Educación para el Trabajo un modelo de … Aprendo en Casa – Guía de aprendizaje EPT. SOFTWARE EDUCATIVO PARA EL ÁREA DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO. WebSesiones de Aprendizaje JEC de Educación para el Trabajo (EPT-TIC) En el Área de Educación para el Trabajo, se han priorizado las Sesiones de Aprendizaje JEC en las … bienestar? Los adolescente tienen necesidades nutritivas marcadas por procesos de maduración sexual, aumento de talla y peso, aumento de masa corporal y aumento de masa ósea, por lo que requiere mayor cantidad de energía y nutrientes como carbohidratos, proteínas, grasas, vitaminas y minerales, en forma equilibrada o balanceada. o En el caso de beber alcohol, hágalo moderadamente. - El estudiante deberá obtener un diseño similar al ejemplo. WebSector 3, Grupo 14 V.E.S. Los escalones centrales sugieren alimentos que contienen menor cantidad de hidratos de carbono, más proteínas y grasas y gran contenido vitamínico. evaluación Evidencia de 5. WebSESIONES DESARROLLADAS COMPLETAS del Área de EPT para Nivel SECUNDARIA – 1° a 5° [Descarga aquí] [PDF] Apreciados docentes y visitantes en general, en esta oportunidad les … - Dialogan sobre las definiciones que encontraron estudiantes. estrategias que realizaron durante su 1º a 5º Sesiones de Crea y Emprende: Cuaderno de Trabajo. Son aptitudes empresariales: Manejar idiomas, Capacidad de adaptación, lealtad, polivalente (dominar diferentes áreas), poseer habilidades financieras y contables, proactividad (iniciativa de proyectos productivos), negociación, innovación, buen relacionamiento. h�b```�y���@��(�������5��sC-��7�����8yV��n��l/���tt400�t k�'�� 7 ����iI ���00���f�b�Ǥ���œE���. ACTIVIDAD N° 02: EVALUAMOS NUESTRAS HABILIDADES: (ANEXO N°1) ACTIVIDAD N° 03: ¿ESTAS LISTO PARA CRAER UNA EMPRESA O UN EMPRENDIMIENTO ESCOLAR? – Telef. h�bbd```b``��� �i5�d��ρI#��r�h"Y�H�B0i)�9y ������A$w���$��K\@��#��P��l�.XDH���g`bd`\v!� ����0 �%� [email protected] ORGANIZA CONTENIDOS USANDO HERRAMIENTAS DEL EXE LEARNING Actividad RECONOCIENDO EL ENTORNO DE TRABAJO: El docente indica al alumno abrir el programa eXeLearning y encontrará cuatro zonas bien diferenciadas: o Estructura: Esta área permite configurar el “árbol de contenidos “creando índices. Our partners will collect data and use cookies for ad targeting and measurement. vista y definiendo los roles. preguntas de manera reflexiva 1 porción equivale a: 1 unidad de tamaño mediano, 1 tajada de melón, ½ taza de fresas, 3/4 taza de zumo, ½ taza de fruta enlatada o en dados. servicios.educarm/templates/portal/images/fic Para ello los médicos nutricionistas recomiendan tener presente en su alimentación la pirámide alimenticia. Monitorea y ajusta - La extensión de los proyectos eXe es .elp (eXe Learning Project) LECTURA: Alimentación y Nutrición durante la Adolescencia Alimentación y Nutrición durante la Adolescencia La adolescencia es una etapa difícil de la vida, por cuanto supone la transición entre dejar de ser niño y empezar a ser adulto. DOCENTE: ______________________________________________________________________________ N° 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Nombres y apellidos COELLO GARCIA, ELGAR LEONEL COELLO HUAMAN, LUCAS CORDOVA MONTALVAN, SEGUNDO CORDOVA PEÑA, JESUS ALEJANDRO GARCIA GARCIA, ENRIQUE GARCIA GARCIA, JHON CHARLIS GARCIA GARCIA, ORFELINDA GARCIA LOPEZ, MORAYMA GARCIA ROMAN, JEFFERSON HUAMAN GARCIA, FLOR DEILY HUAMAN GUERRERO, ANTHONIS HUAMAN HUAMAN, MENANDRO Organiza y edita los contenidos usando herramientas . Equilibrar los alimentos que consumimos con la actividad física, para mantener o mejorar el peso corporal. La programación anual, es importante porque mediante este proceso se prevee, selecciona y organiza las competencias, capacidades, estrategias, materiales y … que asumirán para desarrollar la tarea en 1 hora. Las actividades de evaluación formal guarda coherencia con los aprendizajes seleccionados. derechos de autor. ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN: V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR - Proyector multimedia. WebActividades de Aprendo en casa 2021. 337 0 obj <>stream II. APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIA Gestiona proyectos emprendimiento económico o social. WebSESION N° 3 DE EPT-2º GRADO-2022 by fjaviliano in Orphan Interests > Cognition. GUARDAR EL PROYECTO: - El docente proporciona a los estudiantes los últimos pasos para guardar el proyecto: o Del menú principal seleccionar la pestaña Archivo. (ANEXO N°2) Obs: El docente escribe las fichas de la actividad N°2 y N°3 y pide que el estudiante en el software Excel la traslade a su Pc personal dándole formato para posteriormente responder a las preguntas e imprimirla y anexarla a su portafolio personal) El docente va monitoreando, retroalimentando y evaluando tanto el desarrollo de las actividades como los momentos Tics a desarrollar en la presente sesión de aprendizaje. equipo explicando sus puntos de Al levantarnos después de pasar toda la noche sin comer, nuestro nivel de energía es muy bajo, de modo que conviene hacer un buen desayuno, toma tus refrigerios a media mañana y media tarde, tu almuerzo debe ser completo y tu cena en menor cantidad. observando con tristeza a una familia, Dialogo sobre los que se observa en las láminas, a 3. actividades que realizarán y las responsabilidades 1 porción equivale a: 1 rebanada de pan, ½ taza de pasta o cereal cocidos, 28 gr de cereal listo para comer, ½ panecillo, 3-4 galletas tipo crackers pequeñas. %PDF-1.5 %���� IV. obteniendo información de cada uno de ellos en emprendimiento concertación, Actitudes: Disposición a conversar con otras Bebe la suficiente agua Es fundamental mantener el cuerpo bien hidratado ya que más de la mitad del peso es agua, por lo que debes tomar agua al menos 5 vasos al día. o Mantener una dieta baja en grasas saturadas y colesterol. Inserta contenidos externos usando las opciones de la caja de herramientas. El docente explica que cada estudiante debe tener su módulo de emprendimiento para el desarrollo de sus actividades pedagógicas en cuanto al módulo de EMPRENDIMIENTO. niño que Cada equipo de trabajo, utilizando el proyector PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE UNIDAD 02 NÚMERO DE SESIÓN 01 DREP UGEL NGEL INSTITUCION EDUCATIVA AREA GRADO, Prof. JAMES MONTORO MORALES [email protected] #996618154 o Los estudiantes mencionan ejemplo de sus conocimientos, estilos de aprendizaje, http://www.minsa.gob.pe/portal/servicios/susaludesprimero/adolescente/adol-alimynut.asp http://www.saluddealtura.com/todo-publico-salud/salud-nutricion-familia/nutricion/piramidealimentaria-nutricion/ FICHA DE OBSERVACIÓN DE SESIÓN DE CLASE O PROPUESTA EDUCATIVA A APLICAR (A completar por el docente observador) Datos del docente a evaluar: (Nombres y apellidos) Área a cargo: Nombre de la Institución Educativa (lugar donde se aplicó la sesión): Fecha de aplicación Hora de inicio Hora de fin Grado o edad de los estudiantes Nro. CONOCIMIENTOS / CAMPOS TEMÁTICOS - Necesidades humanas Buenas Tareas - Ensayos, trabajos finales y notas de libros premium y … PROPOSITOS DE APRENDIZAJE partir de las siguientes preguntas: entornos virtuales metas. objetivos y metas. unidad 02 nÚmero de sesiÓn 01 drep : piura ugel : morropon ngel : yamango institucion educativa : san juan bautista-choco area : educacion … De manera semanal se estará subiendo contenidos como: audios comprimidos, sesiones, temas resumidos en pdf y ppt. Webdirectivos 2022; historia; documentos institucionales; admisiÓn 2023; experiencias de aprendizaje 2022; aprendo en casa mi 2021. WebSESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 1. integrantes del equipo en la presentación respuestas Docente : Prof. Leyla Victoria … - Necesidades del cliente, Momentos Secuencia didáctica Materiales Tiempo. cooperativamente Mientras estuvo al frente, PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE UNIDAD 02 NÚMERO DE SESIÓN 01 DREP UGEL NGEL INSTITUCION EDUCATIVA AREA GRADO Y SECCION DIRECTOR COORDINADOR DEL AREA DOCENTE DE AREA DURACION FECHA : : : : : : : : : : : PIURA MORROPON YAMANGO SAN JUAN BAUTISTA-CHOCO EDUCACION PARA EL TRABAJO 5º “B” PROF.MOISES CARRILLO CORNEJO PROF.GINO ENRIQUE MARQUEZ YOVERA PROF.JHOJAN ADRIAN CORDOVA CALLE 04 HORAS PEDAGOGICAS/ 180 minutos / / 19 / / 19 / / 19 I. TÍTULO DE LA SESIÓN Descubriendo habilidades empresariales. WebCon la ayuda orientadora del docente, los estudiantes empiezan a reconocer las partes de la computadora. para construir juntos una postura común, III. proyectos de (1) Experiencia de aprendizaje 2021 (58) Experiencia de Aprendizaje 2021 - Educación Inicial (2) Experiencia de Aprendizaje 2021 - Educación primaria (09 al 27 de agosto)/ Descarga gratuita. Computad El término emprendedor se refiere a las personas que continuamente están a la expectativa de las oportunidades que las aprovechan al máximo. o Elegir la carpeta de destino y guardar. Gestiona su El gráfico se lee de abajo hacia arriba, pues los alimentos que están en la base son aquellos que se deben ingerir en mayor cantidad y diariamente. Grasas, aceites y dulces consumir ocasionalmente. El docente acompaña a los equipos y los orienta en Competencia Capacidad Desempeño El docente presenta a los estudiantes la ficha de evaluación, a través de la lista de cotejos con escalas del 0 al 4 según sus resultados esperados al final de la sesión. Ministerio de Educación del Perú . necesidades sobre prendas de vestir de un procedimientos, recursos y aportes de sus pares la edad. necesidades que tienen en sus hogares. Que sea deseable es decir que las personas lo quieran. en la lectura, brindan sus puntos de vista y Software Exe Learning. CREANDO EL ÁRBOL DE CONTENIDOS: - Los estudiantes abren el archivo EXE LEARNING_S1_Lectura “ Alimentación y Nutrición durante la Adolescencia” - El docente indica al estudiante ingresar al programa EXE LEARNING e indica los siguientes pasos: o Hacer una lectura rápida de los títulos, subtítulos, etc. La cantidad o número de porciones de cada alimento que una persona debe consumir depende de varios factores: o o el peso. CLASE_A_CATEGORÍA_IIIC. Consume alimentos ricos en carbohidratos La mitad de las calorías de tu alimentación deben proceder de estos nutrientes, especialmente productos elaborados a base de trigo, cereales, papas, yucas y legumbres y no de dulces caramelos, chocolates etc. Ficha de Autoevaluación (Ficha de Evaluación). El docente recupera saberes previos a través de la lluvia de ideas con todos los estudiantes: ¿Qué es empresa? ejemplos. Mantén un peso adecuado para tu edad Mantén un peso adecuado según tu edad, sexo, altura, constitución, actividad física que realizas y factores hereditarios. Enfoque Las actividades propuestas se han seleccionado según el nivel de los estudiantes. de CAPACIDADES Crea propuestas de valor. Enfoque de derechos Valor: diálogo y He de ser capaz de valorar las consecuencias de cada decisión. necesidad. 4. WebEn Docentes EPT Perú queremos que todo maestro de EPT del Perú sea considerado un líder en innovación, el más actualizado, el mejor informado, ... EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE … conversar, elaboran el organizador utilizando el WebAVISO LEGAL. clasificación de las necesidades humanas y refuerza entornos teniendo en cuenta la pertinencia y o o el sexo. laminas, en la primera presenta la imaginen de un o El escalón más alto contiene mayormente grasas e hidratos de carbono simples, todos estos alimentos que aportan principalmente calorías; y que por eso se recomiendan en menor cantidad. o Luego con un resaltador de diferente color distinguir cada nivel de la lectura: Título: Alimentación y Nutrición durante la Adolescencia Subtítulo: ¿Qué es la pirámide alimenticia? 7. Presentación del propósito de la sesión y de la 315 0 obj <>/Filter/FlateDecode/ID[<80FD133BC1B7A94C9C3CC8FD80FE2D83><46F754FCC319934FAA7352C82F7C67AC>]/Index[288 50]/Info 287 0 R/Length 127/Prev 181712/Root 289 0 R/Size 338/Type/XRef/W[1 3 1]>>stream ... EPT- Matriz DE … o Área de trabajo: en la pestaña autoría podremos visualizar los contenidos creados. Al mismo tiempo, a menudo ellos se desaniman y abandonan la idea de convertirse en trabajadores autónomos, ya que piensan que nunca podrán obtener un préstamo, o que pasaran la mayor parte de su tiempo ocupándose de las tareas administrativas. WebPedrVO.com | Descarga las Sesiones JEC EPT 2015, 2016, 2017. Cierre: (20 minutos) El docente finaliza la sesión, planteando las siguientes interrogantes: ¿Qué aprendieron en esta sesión? tareas, formulándose Los estudiantes analizan sus propias habilidades y aptitudes y las comparan con las características empresariales. estratégicas para Hazte Premium para leer todo el documento. del archivo de lectura. 5. exactitud del contenido reconociendo los Definición N°2: HABILIDADES EMPRESARIALES/ Es un conjunto de actividades encaminadas a la dirección, organización, sistematización y conducción para llevar a cabo el proceso productivo de una empresa combinado con la voluntad de tomar riesgos. en la pizarra un cuadro sinóptico sobre la fase prototipado. ¿Qué es la pirámide alimenticia? multimedia presenta a toda la clase lo que entienden 3 requisitos: 1. económico y social, Realiza observaciones para explorar en equipo proponen los económico y A medida que se acerca a la punta de la pirámide, indica una disminución en el consumo y de preferencia de manera ocasional. aprendizaje elaborados por los estudiantes el docente elabora Se comparte con los estudiantes lo que van a aprender, a través de qué actividades lo harán y cómo se darán cuenta de que están aprendiendo (criterios de evaluación). a las preguntas de los estudiantes. 2. A partir de los organizadores de información - Se organizan en equipos de trabajo y establecen 17 5. durante la lectura y el subrayado, los orienta en La pirámide alimentaria es la herramienta más frecuente para dar indicaciones sobre la cantidad y los diferentes tipos de alimentos que necesitamos para tener una dieta balanceada y mantenernos saludables. Para afianzar los conocimientos adquiridos del estudiante, se entrega la hoja … Su nombre era Francisca Zapata. Existe coherencia entre las actividades realizadas y los aprendizajes a lograr. Excelentes actividades de presentación para el primer día de clases. Tú alimentación debe ser variada: Nuestro organismo necesita diferentes nutrientes para estar sano, ningún alimento contiene todos los nutrientes, de modo que no conviene comer siempre lo mismo. SESION N° 3 DE EPT-2º GRADO-2022. Demuestra creatividad en la organización de los contenidos Demuestra solidaridad entre sus compañeros que lo necesiten Guarda adecuadam ente el archivo en la carpeta indicada. muestra tener mucho frio, en la segunda la imagen función de sus saberes previos y dificultades que de aprendizaje de acuerdo con intercambiar ideas y afectos para construir 0 Nombramiento Docente 2022: RESULTADOS FINALES DE LAPUN [CONSULTA AQUÌ- LINK OFICIAL] INSTRUMENTOS DE GESTIÒN 2023_ MINEDU MINEDU … débiles durante la presentación de los WebPROPOSITOS DE APRENDIZAJE Competencia Capacidad Desempeño Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social. 6. WebSESIÓN DE APRENDIZAJE N°02 “Elaboramos el mantra de nuestro emprendimiento” I. DATOS GENERALES: 1.1. Plumones y pizarra. Carne, aves, pescado, huevos, alubias secas y nueces: 2/3 porciones al día. o ras. La pirámide alimentaria representa de forma gráfica los principales y más importantes alimentos que debemos ingerir para mantener una alimentación balanceada, equilibrada y saludable. Los emprendedores exitosos se entregan a su proyecto con total compromiso y pasión para … ¿Están listos para adquirir estas habilidades y aptitudes?, ¿Cómo lo harían? proyecto de emprendimiento, Organizador información y la actividad física. Conviértete en Premium para desbloquearlo. o Menú principal: podremos gestionar los archivos (abrir, guardar), la impresión, las exportaciones, los estilos de la hoja del proyecto), las preferencias de usuario y la ayuda. Consume frutas y verduras Las frutas, verduras y hortalizas contienen nutrientes que te ayudan a mantenerte sano y son el complemento ideal durante el desayuno, refrigerio, almuerzo y cena. Que sea factible, eso significa que se … cooperativamente grupo de usuarios para satisfacerlos o 1 Solomon. campo de interés mediante un sobre necesidades Open navigation menu. 1 porción equivale a: ¾ taza de caldo de zumo de verduras, ½ taza de verduras cocidas, 1 taza de verduras crudas, ½ tazas de legumbres y guisantes cocidos. Leche, yogur o quesos: 2/3 porciones al día. el Se desenvuelve en ... Activ. Si hace mucho calor o realizas una actividad física intensa, deberás aumentar el consumo de líquidos. Close suggestions Search Search. Comentarios. Les compartimos en esta oportunidad esta sesión de aprendizaje desarrollado para todas las áreas curriculares del nivel secundario para este año 2022 el … Haz ejercicios Una bicicleta que no se usa acaba oxidándose, con los músculos y huesos ocurre lo mismo, hay que mantenerlos activos para que funcionen bien. Fredy Javiliano. en la tercera la imagen de un niño huérfano En este punto podemos aclarar que la pirámide no distingue entre los diferentes tipos de grasas, pero si recomienda un bajo nivel de consumo total. 1º a 5º Secundaria Del 28 de junio Al 02 de julio [Descargar] 29 Junio, 2021 PROFE VIRTUAL Arte, Comunicación, DPCC, EPT, Experiencia de aprendizaje de Educación Física, Ingles, Religión. WebSesiones JEC o Jornada Escolar Completa Sesiones de Aprendizaje JEC en Comunicación. asociadas a TEN EN CUENTA QUE NO ES BUENO PESAR MUCHO O POCO. Más concretamente una persona con trabajo autónomo es aquella que tiene un trabajo o una actividad en forma individual, o con un pequeño grupo de personas, con o sin empleados asalariados, y una empresa es un agente económico, cuya función principal es producir bienes y servicios para venderlos y obtener una ganancia. Educación para el trabajo.⛔ Ciencia, Tecnología y Ambiente “CTA”, ... Luego, serás … Criterios de 3. 9. emprendimiento Sesiones JEC Comunicación. Haz cambios graduales No intentes cambiar tus hábitos de alimentación y comportamiento de un día para otro, te resultará mucho más fácil hacerlo poco a poco, marcándote objetivos concretos cada día, no prescindas de lo que te gusta pero intenta que tu alimentación sea equilibrada y que contengan todos los nutrientes. INDICADORES Los estudiantes definen los términos: Empresa, empresario, trabajo autónomo o por cuenta propia. El docente explica el propósito de esta sesión: “Los estudiantes conocen y aplican en su entorno los conceptos de empresa, empresario, además de descubrir sus habilidades y aptitudes empresariales”. de aprendizaje, Revisa la aplicación de estrategias,
Cuales Son Los Exámenes Preoperatorios, Fisicoculturistas Famosos, Cortometraje Sobre El Respeto, Que Clínica Es Mejor En Maternidad, Plano De Ate Vitarte En Autocad, Venta De Terrenos De Cultivo En Lambayeque, Ensayo Sobre Los Ríos Profundos Brainly,