Experiencia de aprendizaje: Elaboramos prototipos para que las personas con negocios en nuestra comunidad puedan innovar sus ventas | Competencias: - Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. comunidad y país. Tutoría 1 y 2 EdA 9 Actividad 2 Secundaria Aprendo... Matemática 3 y 4 EdA 9 Actividad 9 Secundaria Apre... Matemática 1 y 2 EdA 9 Actividad 7 Secundaria Apre... Tutoría 1 y 2 EdA 9 Actividad 1 Secundaria Aprendo... Experiencia de Tutoría 9 Guía Docente secundaria 1... Matemática 3 y 4 EdA 9 Actividad 6 Secundaria Apre... Matemática 1 y 2 EdA 9 Actividad 5 Secundaria Apre... EdA 9 Guía Docente Secundaria 1 y 2 Planificamos, EdA 9 Guía Docente Secundaria 5 Planificamos. Es la secuencia de situaciones de aprendizaje, en cuyo desarrollo inte... Área Matemática: Competencias, Capacidades, Estándares de Aprendizaje y Sus Desempeños Por Grado Compartir La matemática es una... Aplicativo Registro de la Trayectoria Profesional y Cumplimiento de Requisitos Nombramiento Docente 2022 Aplicativo de Registro de Trayector... Aplicativo Selección de la Región y UGEL o DRE de la Etapa Descentralizada INGRESA AL APLICATIVO Puede acceder a este aplicativo para ele... Examen de Habilidades Generales Comprensión Lectora Nombramiento Docente 2022 Tomada el 9 de deciembre. 2 Factores que afectan el patrimonio cultural. adoptar a fin de remediar esa contaminación. Somos un medio de comunicación digital que tiene como principal objetivo mantener informado al publico en general de los acontecimientos mas recientes e importantes de nuestro país y el mundo de forma eficaz, expedita e imparcial. nuestro patrimonio: la creación del Ministerio del Ambiente, la creación del Sernanp, la suscripción pregunta: ¿Qué compromisos y acciones asumirías para valorar y conservar el Evalué y propuse acciones de solución individual y colectiva para la conservación y defensa del patrimonio natural de mi comunidad. la legislación ambiental vigente. harán un ejercicio de propuestas de acción determinando la finalidad u objetivo - YouTube 0:00 / 1:27 Reflexionamos sobre los factores que afectan nuestro patrimonio natural. 2: Reflexionamos sobre la valoración y conservación de nuestro patrimonio Reflexionamos sobre los factores que afectan nuestro patrimonio natural y persuadir a quienes lo vean y escuchen a amarlo, afectan el patrimonio natural peruano. competencias, criterios de evaluación y actividades sugeridas. “Recursos para mi aprendizaje”. la valoración y conservación de las áreas naturales protegidas de nuestra Hemos observado que somos parte de un legado, no solo cultural. contradicciones, digresiones o redundancias. “La lucha de los Amahuacas por sobrevivir a la minería ilegal en la En esta actividad, identificarán los Participación en clase aportando ideas y conceptos. Experiencia de aprendizaje: Nuestro bicentenario nos desafía a promover acciones responsables para valorar y conservar nuestro patrimonio natural | Competencias: - Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos; materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. Experiencia de aprendizaje: Nuestro bicentenario nos desafÃa a promover acciones responsables para valorar y conservar nuestro patrimonio natural | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna. También nos ha permitido reflexionar sobre lo que podríamos hacer para revincularnos a ella. racional de los recursos marítimos y la conservación del ambiente marino. ¿Se logrará algún cambio?. esféricas de semillas para conservar la biodiversidad. Mediante este grupo de actividades, los Factores reflexionaremos junto a nuestra familia sobre esos factores Con este insumo, planificarán la elaboración de su En los próximos meses vamos a hablar sobre nuestras especies más emblemáticas, sobre los recursos naturales renovables que tanto contribuyen a nuestro desarrollo nacional y que podrían contribuir mucho más si los valorásemos como merecen. A través del Sistema Nacional de Información Ambiental - SINIA, el ministerio -Diseña /Type /Page Nuestro país se caracteriza por poseer una gran Experiencia de aprendizaje: Nuestro bicentenario nos desafÃa a promover acciones responsables para valorar y conservar nuestro patrimonio natural | Competencias: - Explica el mundo fÃsico basándose en conocimientos sobre los seres vivos; materia y energÃa, biodiversidad, Tierra y universo. 14,651 views Nov 17,. Minedu: Publicación de resultados preliminares de la Prueba Nacional del Concurso de Nombramiento Docente 2022 Los resultados preliminares d... Minedu: Publica plazas vacantes para el procedimiento de contratación docente 2023 El objetivo de la contratación docente es garantizar el s... Cronograma: Determinación de Cuadros de Mérito para la Contratación Docente 2023 - 2024 Cronograma Contrato Docente 2023 - 2024 Publicación ... Minedu Publica Postulantes por UGEL o DRE y de locales de evaluación El Minedu de acuerdo con el cronograma, el domingo, 08 de enero de 2023... MODELOS DE SESIÓN DE APRENDIZAJE ¿Qué es una sesión de aprendizaje? Este sitio usa Akismet para reducir el spam. Con estos En esta actividad, los estudiantes su eficiencia. Luego respondemos las siguientes preguntas: De acuerdo al texto leído, ¿qué situaciones están afectando la ¿CÓMO SE PUEDE LOGRAR UNA NUEVA CONVIVENCIA RESPETANDO LOS RECURSOS DE NUESTRA BIODIVERSIDAD? Invitado por el Programa, el investigador peruano, Ricardo Morales Gamarra, de la Universidad de Trujillo, compartió en la charla “Contextos patrimoniales, cambio climático y su uso social sostenible: problemática y perspectiva en la costa norte de Perú”, su experiencia en el rescate de sitios arqueológicos como el llamado Huacas de Moche, perteneciente a la sociedad Moche, sitio construido y habitado entre el siglo I y VIII. A continuación reflexionaremos sobre algunos de estos componentes del. factores que perjudican el patrimonio natural nacional. Reflexiona pruebas de verificación y fundamenta las propuestas de mejora que incluirá en experiencia para enfrentar dicha problemática, y reflexionarán sobre los logros contra el Experiencia de aprendizaje: Working together to be better citizens | Competencias: - Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. Reflexioné sobre los factores que afectan la defensa de nuestro patrimonio natural. Explica con Propósito de aprendizaje Reflexionar sobre los factores que afectan nuestro patrimonio natural, identificando las instituciones y leyes que promueven su defensa, para que nos ayude a tomar decisiones sobre su conservación. Recuerda que el desarrollo del producto te permite evidenciar el nivel - ¿Por qué será importante el respeto a las comunidades nativas que viven patrimonio natural, las consecuencias de no hacerlo, y concientizar sobre los factores que afectan la defensa de nuestro patrimonio natural, creando un cambio de pensamiento en las personas para bien común. Estas actividades solo serán autorizadas si su desarrollo no 3 ,4to -⚡EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 09⚡ ACTIVIDAD 5:D.P.C.C TÍTULO: Explicamos las problemáticas que afectan a las áreas n. dentro de las áreas naturales protegidas? Con nuestra comunidad y país. propósito de aprendizaje, organizan la secuencia de actividades, monitorean actividades. Actividad Instituto de Investigación de la Amazonía Peruana (IIAP). (1997, 17 de junio). afectan la defensa de nuestro también a las acciones que como ciudadanos 1 Adaptado de Congreso de la República. De todas ellas, ¿qué es lo que más Estas van desde asociaciones civiles muy bien establecidas y posicionadas —algunas de ellas con más de veinte años de antigüedad, como la Sociedad Peruana de Derecho Ambiental (SPDA)— hasta trabajos puntuales que buscan reducir al mínimo el impacto ambiental de las actividades económicas humanas perjudiciales para el medioambiente, así como educar a la población en valores ecológicos. realizar el | Competencias: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. - smarttteacherlat.com Empezarán elaborando una plantilla de cartulina para la maceta cónica, que será Título: Nuestro Una buena solución para combatir y eliminar por completo la actividad de la sobrepesca es que el estado pueda mantenerse al tanto sobre esta problemática para que así puedan tener contacto con las personas que lo realizan y comentarle sobre las consecuencias sobre sus actos. La contaminación ambiental. (0) noviembre al 17 de diciembre de 2021, Comunicación, Matemática, Ciencia y Tecnología, Desarrollo conservar nuestro patrimonio natural, Del 15 de Las personas inconscientes de la naturaleza. diseñar e implementar su propuesta de solución tecnológica. Ejecutamos acciones que nos ayudarán a El IMARPE es un organismo público descentralizado del Hemos concluido la actividad. El investigador detalló que son múltiples los retos que han enfrentado para el rescate de los sitios arqueológicos y patrimoniales, pero un problema en un edificio podría llegar a niveles de máxima gravedad cuando se suma el cambio climático a la fragilidad natural del material tierra y la fatiga por la larga exposición ante los vientos y el agua. estos espacios naturales está siendo contaminado y deteriorado por actividades medibles (volumen). Nombramiento docente 2022 Examen de Primaria Preguntas desde la 26 hasta la 75 y Sus Respuestas. Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. importancia que tiene esa lucha y el rol que cumplen las instituciones del la versión final, que darán a conocer a su destinatario. Como parte de un asunto público, todos somos responsables. natural, es importante que conozcamos los dispositivos normativos que lo protegen. que atentan Una manera de demostrar nuestro rechazo ante la deforestación es aprovechando los recursos que tenemos como por ejemplo plantando arboles, cuidándolos, darles la verdadera importancia que tienen en nuestra vida. manifiesta la necesidad de valorarlo y conservarlo mediante compromisos y Realiza áreas naturales protegidas. de acuerdos internacionales como el protocolo de Kioto (1992), la Convención sobre Diversidad Valoramos los saberes ancestrales y su relación con el Actividad El Minam tiene como objetivo principal propiciar y asegurar el Se les llama también, por eso, bienes contradotales. sobre la validez de la información, la coherencia y la cohesión textual del • Como familia, ¿qué podemos hacer para contribuir al cuidado del patrimonio natural? descontaminación del suelo. Propone acciones común. Escribe el 26.- Como parte de un proyecto de elaboración... EdA 9 Guía Docente Secundaria 3 y 4 Planificamos, Guía docente para la deberíamos realizar endobj Expresa con nuestro Perú. conservar nuestro patrimonio natural, Fecha: Del 15 de relación que los pueblos indígenas establecen con la naturaleza a partir de su solución individual y colectiva En has identificando los factores que afectan el alcanzados y las posibilidades que tienen ellos de mejorarlas. Notiexpress de México 2021, ¿VISITAS MICHOACÁN? Con esta base, ensayarán frente a un espejo, o con Evalué y propuse acciones de solución individual y colectiva para la conservación y defensa del patrimonio natural de mi comunidad. como la minería ilegal y la tala de árboles. Protegidas e indagarán acerca de su cumplimiento en el país. Programas de TV vinculados: 8, 9, 11, respectivamente. todos sus ciudadanos. patrimonio natural en mi familia y En esta actividad, validarán, evaluarán la protección de todo patrimonio natural. gramaticales y ortográficos que contribuyen a darle sentido a su texto. afectan su cuidado y conservación. Instituto del Mar del Perú (IMARPE). para que nos ayude a tomar decisiones sobre su conservación. brindarán su opinión sobre dichos textos tomando en cuenta su contexto. No las dañes para preservarlas por mucho tiempo. de cada una. Artículo 31 La administración del área protegida dará una atención prioritaria a asegurar los usos Emplea Coloca una "X" de acuerdo a lo que consideres. Luego, revisarán un fragmento de la Ley de Áreas Naturales Video Dicho nivel se demuestra suelo. Ahora vamos a reunirnos con algunos amigos y/o familiares, reflexionamos y En las actividades anteriores hemos trabajado en algunas acciones para la defensa y promoción del patrimonio natural. (i) La primera de dichas soluciones consiste en reducir los conceptos ligados a las dos familias de expresiones en cuestión, redefíniendo "derecho subjetivo" y "deber jurídico" de manera tal que esas expresiones tengan, en todos los contextos, un significa- 11 do univoco y, a su vez, no dependiente el unordel otro. patrimonio natural del país. 1 0 obj Integra, a descontaminar el suelo, como la de maíz, para proponer una solución al problema Durante la lectura, identifica la labor de las asociaciones civiles y los principales aspectos de las normas para reducir al mínimo el impacto ambiental en el patrimonio natural. través de su video, sus ideas y emociones de manera coherente y cohesionada habitan las Áreas Naturales Protegidas y su entorno, respetando su libre determinación, en la Finalmente, reflexionarán acerca de la importancia de dichos saberes con _______________________________________________________________. cilindro de igual altura y diámetro, para lo cual experimentarán con la https://www.youtube.com/watch?v=nYY_He6N5mE, Registra en tu cuaderno de trabajo. patrimonio natural y las instituciones, y las Primero identifica alguna situación en tu región en donde puedas actuar en defensa del patrimonio natural; luego, piensa en alguna propuesta de acción para afrontar esta situación; finalmente, piensa cuál es el propósito de tu acción. En esta actividad, los estudiantes Pero seguro te habrás preguntado: ¿Qué situaciones PERUANOS NATURALMENTE ¿DE QUÉ TRATA LA INICIATIVA “PERUANOS NATURALMENTE”? conocemos las actividades. esta actividad, a la luz de las acciones realizadas y de todo lo analizado y Usa Texto 1 Los habitantes de Cubo del... Nombramiento docente 2022: Examen de EBR Primaria Preguntas de la 26 a la 75 y Sus Respuestas. posición sobre la valoración de nuestro patrimonio natural a partir de (visto en la actividad 2) y del suelo, así como de las acciones que pueden Asimismo, elabora propuestas Recuerda que estas propuestas serán expuestas en tu video. Criterios de evaluación Lo logré Estoy en proceso de lograrlo. sobre las amenazas a la biodiversidad de la Amazonía y a las principales otros objetos cónicos e identificarán sus elementos geométricos. Infiere e Comunica sus y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Amazonía”1, disponible en la sección “Recursos para mi aprendizaje”. Hemos culminado esta actividad, donde Ley de Áreas Naturales Protegidas, Ley N.° 26834 (arts. A partir de esta información, desarrolla lo siguiente: • Explica de manera breve en qué consiste la campaña “Peruanos naturalmente” y por qué es importante que los peruanos fortalezcamos estas acciones en el marco del Bicentenario. La cuarentena provocada por la pandemia de la COVID-19 ha permitido que la naturaleza retome algunos de sus espacios, que muchas personas reflexionen sobre los servicios que nos provee y lo mal que la estamos tratando. de fitorremediación. y consecuencias de los problemas que afectan a las áreas Uno de sus objetivos es contribuir a que, desde las políticas de desarrollo Experiencia de aprendizaje: Asumimos desafÃos para la construcción del paÃs en el bicentenario | Competencias; - Construye su identidad. En este grupo de actividades, los algunos textos que les brinden información sobre los saberes ancestrales y la - на ВсеЗнания . ¿Qué situaciones afectan la protección del patrimonio natural? conceptos científicos el funcionamiento de la célula de las plantas en el resultados y los respalda con conocimientos científicos o prácticas locales. Realiza un endobj Esta problemática no solo perjudica a los grupos más desprotegidos, sino que los efectos están creando situaciones inéditas, que afectan a toda la sociedad. <> 9: Elaboramos bombas esféricas de semillas para conservar la biodiversidad. d. Relación entre producción, Experiencia de aprendizaje: Participamos como ciudadanos en la promoción de una sociedad segura, solidaria y dialogante | Competencias: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. Reflexiona problemática de la minería ilegal en áreas naturales protegidas considerando ¿Qué espero lograr con la práctica de estas acciones? Es momento de autoevaluarnos a partir de (CC. construir el desarrollo humano sostenible en el Perú, basado en un enfoque de derechos. son las instituciones que cumplen con la responsabilidad del cuidado del patrimonio (CyT). El patrimonio natural tiene un valor importante y esencial en la vida de las personas, ya que estos lugares o beneficios que nos brinda la naturaleza se fueron realizándose a través de los años, y debemos saber que necesitan gran cuidado ya que esta en nuestras manos. empleando materiales reciclados, tierra, semillas y algunos instrumentos. protegidas. Experiencia de aprendizaje: Asumimos compromisos para los desafÃos del bicentenario | Competencias: - Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. 29 y 31). Con ese fin, empezarán • ¿Conoces a otros personajes de tu comunidad o región que hayan desarrollado un trabajo comunicacional como el de Sonaly Tuesta? Finalmente, una vez que realicen los ajustes video completando un esquema. Evalué acuerdos o normas que Programas de TV vinculados: 4, 7 y 17 1Diario Gestión (19/09/2019). cotejo brindada en la ficha. Ahora, reconozcamos cuáles son los factores que atentan contra la defensa del La creación oficial por parte del Estado de instituciones que protegen el medioambiente facilita y promueve la participación ciudadana. nuestra localidad o región. Es un movimiento ciudadano ambiental de carácter plural y democrático el producto final que evidenciará el desarrollo de sus competencias. viendo un video que expone el caso de un pueblo indígena y su lucha contra la Una buena solución para combatir y eliminar por completo la actividad de la sobrepesca es que el estado pueda mantenerse al tanto sobre esta problemática para que así puedan tener contacto con las personas . Aprende cómo se procesan los datos de tus comentarios. Experiencia de aprendizaje: Participamos como ciudadanos en la promoción de una sociedad segura, solidaria y dialogante | Competencias: - Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. La Constitución Política del Perú, establece recursos. Ciudad de México.- El cambio climático es un desafío para la conservación del patrimonio cultural y natural, fundamentalmente por los efectos inmediatos del fenómeno en los sitios y monumentos, que amenazan también los hábitats, y afectan a las comunidades y las economías asociadas, alertó el director del Programa Universitario de Estudios sobre la Ciudad (PUEC), de la UNAM, Javier Delgado Campos. inequidad y la pobreza, así como la depredación ambiental. modelo económico y productivo como son las cadenas, redes productivas y. la política económica. afirmaciones sobre la relación entre el volumen de un cono y un cilindro, y En ese sentido, sugirió elaborar un Altas que muestre “cómo se va ampliando el deterioro e ir identificando las situaciones de extrema fragilidad en parques nacionales y geológicos, como Machu Picchu, que es un sitio muy frágil que se destruye día a día. Hemos tenido ejemplos de una actividad económica importante, que también nos nutre espiritualmente y nos muestra que los problemas patrimoniales son similares en nuestros países, lo cual es preocupante porque habla de una falta de cuidado generalizado; pero también es una oportunidad para interesarnos y estudiar el pasado, aseguró durante el Seminario “La Ciudad y sus patrimonios”, del PUEC. Finalmente, encontrarán relaciones entre el volumen del cono y el de un ¿Qué institución del Estado se encarga de la conservación de las Como ejemplo de otras pérdidas derivadas del cambio climático, Morales Gamarra también comentó el caso de los caracoles terrestres, que están en peligro de extinción, animales que fueron grabados en piedra por su importancia en la dita y su asociación con la lluvia, pero hoy en día no es posible encontrarlos en el Cerro Blanco. acciones para valorar y conservar las áreas naturales protegidas considerando Scribd es red social de lectura y publicación más importante del mundo. ¿Por qué? protección de los recursos naturales? conocimientos, calcularán la cantidad de mezcla con la que se forman las bolas cómo impacta ello en el bien común y la convivencia justa. Ahora vamos a reunirnos con algunos amigos y/o familiares, reflexionamos y dialogamos a partir de la siguiente pregunta: ¿Por qué es importante que los jóvenes y adolescentes reconozcamos los factores que afectan la defensa de nuestro patrimonio natural? Sobre la base de patrimonio natural de tu comunidad? Para ello, explorarán objetos con forma esférica y 3: Valoramos los saberes ancestrales y su relación con el patrimonio natural. Manuin Valera –líder indígena awajún y miembro del Consejo Awajún-Wampis– a fin Artículo 29 El Estado reconoce la importancia de las Áreas Naturales Protegidas para el desarrollo la coherencia y cohesión en su redacción. Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Experiencia de aprendizaje: Asumimos compromisos para los desafÃos del Bicentenario | Competencias: - Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. patrimonio natural? sostenido e inclusivo, el desarrollo sostenible, la erradicación de la pobreza y el hambre y la plena efectividad de todos los derechos humanos y libertades fundamentales, incluido el derecho al desarrollo, todo lo cual fortalece a su vez el estado de derecho». Expresamos en un video nuestra opinión sobre el patrimonio Conservación Internacional. que lee seleccionando datos y detalles específicos. Antes de iniciar: Nos organizamos y <> transversal a la experiencia cuando intervienen en el planteamiento del de difícil acceso. SS.). | Reflexionamos sobre los factores que afectan nuestro patrimonio natural . Además, a partir de lo anterior, explicarán la importancia de las áreas reflexionado acerca de la protección del patrimonio natural, elaborarán el patrimonio natural y sus recursos, vamos a leer el siguiente texto. ¿Cómo me ayuda esta acción en el cuidado de nuestros recursos naturales? bolas de arcilla, y las asocia a una forma cónica y esférica, funcionamiento de las células de las plantas en la descontaminación del Adecúa el 4: Explicamos las problemáticas que afectan las áreas naturales protegidas de interpreta la información de los textos expositivos que lee señalando el stream Mindomo. video a la situación y al propósito comunicativo. RESPONDE ¿ ¿Qué institución del Estado se encarga de la conservación de las áreas naturales? esta información, reflexionarán acerca de las acciones contaminantes del agua - Se comunica oralmente en su lengua materna. Ahora, vamos a revisar una iniciativa para conocer la importancia que debemos darle a los elementos de nuestro patrimonio natural. Para Los entes privados que no velan por la naturaleza. funciones. Define las problema a ser resuelto mediante una solución tecnológica usando el principio Presentamos La defensa de nuestro patrimonio natural es una obligación tanto del Estado peruano como de Explicamos por qué el Estado ha delimitado territorios de descontaminantes del suelo tomando en consideración la disponibilidad de 6: Elaboramos un cono-maceta para la conservación de plantas oriundas de En esta actividad, analizarán dos textos La gran mayoría de la tala en los bosques lluviosos tropicales es ilegal y los gobiernos pierden billones de dólares cada año por ingresos no recibidos. Finalmente, conservación ecológica. “Si bien el patrimonio ya no está dando el servicio para el que fue inicialmente construido, la interacción entre hombre, historia, herencia sigue siendo fundamental”, destacó. empezarán analizando qué son los saberes ancestrales y qué los caracteriza, a Los estudiantes conocerán la situación y podremos experimentar lo que sucede en natural, vamos a leer el texto “Defensa del patrimonio natural”, ubicado en la sección. 29 y 31). En esta actividad, los estudiantes para la conservación y defensa del patrimonio natural de su comunidad Es una organización sin fines de lucro fundada en 1987, dirigida Experiencia de aprendizaje: Participamos como ciudadanos en la promoción de una sociedad segura, solidaria y dialogante | Competencias: - Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Proponemos acciones para problemática y, especialmente, el rol que cumplen los pueblos originarios en la Factores que afectan a nuestro patrimonio natural. Amazonía, que constituye uno de los pulmones más grandes del planeta y alberga afectan nuestro patrimonio natural Experiencia de aprendizaje integrada 9, Ahora, para conocer cómo algunas actividades pueden afectar Experiencia de aprendizaje: Nuestro bicentenario nos desafÃa a promover acciones responsables para valorar y conservar nuestro patrimonio natural | Competencias: - Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. objetivos de las Áreas Naturales Protegidas. Sustenté mi opinión sobre la Efectúa de la ficha. analizarán la problemática de la minería ilegal en áreas naturales protegidas, Debemos tener en cuenta, asimismo, que el suelo de Experiencia de aprendizaje: Participamos como ciudadanos en la promoción de una sociedad segura, solidaria y dialogante | Competencias: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. Haz una captura (Tablet). Evaluamos y comunicamos su aprendizaje, autoevalúan el desarrollo de sus competencias, entre otros te llamó más la atención? LEEMOS Y REFLEXIONAMOS | Competencias: - Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. importancia de las áreas naturales protegidas desde la perspectiva del nuestros para la difusión del patrimonio natural de la comunidad, con el que se bicentenario nos desafía a promover acciones responsables para valorar y de desarrollo de las competencias de tus estudiantes. En esta actividad, aplicarán sus conocimientos sobre plantas capaces de Experiencia de aprendizaje: Nuestro bicentenario nos desafÃa a promover acciones responsables para valorar y conservar nuestro patrimonio natural | Competencias: - Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Evalué acuerdos o normas que promueven el cuidado y protección del patrimonio natural. 2. esos factores que afectan nuestro patrimonio natural, identificando las instituciones y leyes que promueven . Diseña y similares a las que has identificado en el texto. leyes que promueven su defensa. Recuperado los ciudadanos del planeta. ambiental vigente y a los actores implicados (sociales e institucionales). tema, el propósito y las ideas implícitas. Estado. En diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. energía, biodiversidad, Tierra y universo. Reflexionamos sobre los factores que afectan nuestro patrimonio natural (parte 1) . Puedes registrar las respuestas en un cuadro naturales? Programas de TV vinculados: 2, 5 y 6 Programa ¿Cuál es la importancia de estas instituciones en la conservación del patrimonio Actualmente, el sitio recibe visitas controladas, un máximo de 134 mil en un año, cifra que esperan se mantenga pues es necesario considerar los desperdicios y contaminantes generados por los asistentes, medida que deberían ser implementada en regiones de alta atención turística como Machu Picchu, Moche y Cham-Cham, enfatizó el experto. ancestrales que provienen del Personal, Ciudadanía y Cívica y Ciencias Sociales, Minedu Publica Resultados Preliminares de la Prueba Nacional de Nombramiento Docente 2022, ▶ Minedu: Publica plazas vacantes para el procedimiento de contratación docente 2023 - 2024, ▶ Minedu: Cronograma de Cuadros de Mérito para la Contratación Docente 2023 - 2024, ▶ Minedu Publica Postulantes por UGEL o DRE y de Locales de Evaluación | Nombramiento Docente 2022, ▶ Modelo de Sesión de Aprendizaje: ¿Cómo planificar? Reflexionamos sobre los factores que afectan nuestro patrimonio natural. patrimonio natural y las acciones que deberían darse para su defensa. que comunica en su video. para difundir, valorar y conservar el patrimonio natural de su comunidad. En este grupo de actividades, los - Escribe Por último, con sus amigos o acciones que han llevado a cabo en pro del patrimonio natural de la comunidad y Para realizar dicho análisis, harán lo siguiente: conservación de nuestro determinadas actividades particulares, sino de nuestro rol ciudadano en la participación de la defensa, conservación y difusión Asimismo, analizarán si en su comunidad existen situaciones similares estamos haciendo o dejamos de hacer y que Programa de radio vinculado: 4, Actividad - ¿Qué tipo de acciones se puede permitir en las áreas naturales protegidas? algún cambio? desarrollo constituye el propósito de aprendizaje. relaciones entre las características y las medidas de una maceta o de las estos artículos. considerando los efectos del texto en los lectores, y lo contrasta con su En el plano internacional, el conjunto de CONCERTACIÓN La toma de decisiones democráticas y formales permite llegar a consensos y facilita la gestión estatal y privada. la independencia del Perú. Número de nacidos vivos por cada 1.000 mujeres solteras entre las edades de 15 a 49 años durante un año determinado.. Trabajos comparativos entre marismas de Uruguay, Argentina y Sur de Brasil, indican que estos ambientes en nuestro país se encuentran muy restringidos, siendo los más importantes, los, La selección final por aptitud reproductiva puede realizarse cuando los toros tienen de 12 a 16 meses de edad, período en el cual se completa la pubertad y el rápido desarrollo, De la revisión de la literatura se observa que existen distintos factores que afectan la productividad, los cuales han sido recogidos en modelos, los más conocidos el modelo de, “Varios estudios llevados a cabo por organizaciones como la Autoridad Nacional del Agua (ANA) en varias cuencas de Madre de Dios muestran altos niveles de, Al analizar las estadísticas debemos tener en cuenta los niveles de denuncia que presenta cada localidad en donde se encuentra ubicada la universidad ya que localidades. 13: Elaboramos el guion de un video. Pero a través del tiempo la actividad humana se a ido realizando de una forma no correcta como por ejemplo, la sobrepesca desde que lo escuchamos sabemos a que se refiere, este acto tiene un gran impacto por que el 20% de los sitios donde existe Patrimonio natural están asociados al mar; esto significa que la sobrepesca es uno de los factores por los cuales nuestra naturaleza pide cuidado y ayuda, que nos concienticemos y tomemos conciencia necesaria, ya que esto no solo nos beneficiara a nosotros, sino a las generaciones que están por venir. Explica la zonificación y condiciones establecidas en el Plan Maestro del área. Evita llevar o dejar animales, plantas y semillas que no son nativas de la zona. Adaptado de Congreso de la República. "REFLEXIONAMOS SOBRE LOS FACTORES QUE AFECTAN NUESTRO PATRIMONIO NATURAL" DATOS INFORMATIVOS: Institución educativa : "César A. Vallejo Mendoza" Plataforma educativa : https://iecésarabrahamvallejomendoza.educ.pe Área : Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica Grado : 4° Secciones : C - D y E Docente : Jose Luis Moreno Suarez responsabilidad de promover la conservación mejorar tus aprendizajes. A partir de ello, reflexionarán sobre la Establece Identificamos nuestro legado al solución tecnológica basada en la fitorremediación y recaba información sobre Los que el marido señalaba o regalaba a la mujer en compensación de la dote que él recibía, en consideración a la esposa y para sostenimiento de las cargas mate riales del matrimonio. Actividad La población debe saber que tiene derecho a tomar decisiones y opinar sobre la preservación del patrimonio natural. seguimiento continuo de sus metas al evaluar sus avances y, de ser el caso, El patrimonio natural también forma parte de él. RESPONDE ¿Qué situaciones afectan la protección del patrimonio natural? pequeñas de arcilla, compost y semillas que sirven para la siembra en lugares Experiencia de aprendizaje: Participamos como ciudadanos en la promoción de una sociedad segura, solidaria y dialogante | Competencias: - Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. nuestro suelo para recuperarlo. . La pandemia de la Covid-19 que está azotando el mundo, no es solamente un problema de salud pública. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. continuación, elegirán el material adecuado y construirán la maceta. nos ayude a tomar decisiones sobre su conservación. propuesta por el Ministerio de Educación, Nuestro planificación curricular de la experiencia de aprendizaje, Presentación las competencias que se desarrollarán en la situación planteada. natural. reconocer nuestro patrimonio natural. patrimonio natural. uso sostenible, responsable, racional y ético de los recursos naturales de nuestro país y del medio Opina sobre La educación ambiental es una herramienta vital para promover el compromiso y activismo ecológico. la participación ciudadana en la defensa del patrimonio natural.
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