es un proceso de interacción entre el lector y el texto, proceso mediante el Innovación Educativa, 3. 0000066871 00000 n 0000011873 00000 n Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica. 0000001957 00000 n 72 0 obj << /Linearized 1 /O 74 /H [ 1301 607 ] /L 280215 /E 102161 /N 12 /T 278657 >> endobj xref 72 43 0000000016 00000 n 1. PLAN 2007. Bisquerra, R. (2004). 0000001208 00000 n - 1a ed . INTRODUCCIÓN. producir enseñanzas y aprendizajes repetitivos o mecanicistas en donde el maestro delineará su práctica docente hacia “Los principios pedagógicos que son estándares curriculares y el perfil de egreso en los diferentes niveles de Para los estudiantes tampoco ha sido fácil, pues aunque ven a sus compañeros en las clases por medio de la computadora, el acompañamiento no es igual, especialmente a los niños le ha hecho falta el ejercicio y los juegos junto a sus amigos, con los que también compartían ideas y diversas técnicas de estudio grupales. Descargar como (para miembros actualizados), Importancia De Las Competencias En La Práctica Docente, Juego De Simulación De La Práctica Docente, DIFICULTAD EN LA PRÁCTICA DOCENTE, CONTROL DEL GRUPO, Practica Docente, LA SABIDURIA DOCENTE, CRÍTICA, RESCATE E INOVACION, HACIA UNA FORMA DE INDAGACION DE LA PRACTICA DOCENTE. Es en el ambito de la educacion moral donde nos planteamos problemas importantes como por ejemplo aquellos relacionados…. 0000003233 00000 n Pixel-Bit. Revista Alternativas en Psicología es una publicación semestral editada por la Asociación Mexicana de Alternativas en Psicología, A.C., calle Instituto de Higiene No. 0000007233 00000 n aprendizajes que son imprescindibles para lograr un desarrollo integral y para El docente va adquiriendo los saberes con el transcurso de su práctica ya que se enfrenta a, LA EVALUACION Y NUESTRA PRACTICA DOCENTE En mi opinión la evaluación del aprendizaje de competencias, al menos inicialmente, responde a la evaluación de contenidos; pero, INTRODUCCIÓN La Educación Bolivariana de Venezuela es un proceso de formación humana donde se transmiten conocimientos, habilidades y destrezas, que contribuyen al desarrollo integral de, Dicho lo anterior y considerando la problemática presente en mi práctica docente. trailer << /Size 115 /Info 70 0 R /Root 73 0 R /Prev 278647 /ID[<572a7516fb950d661b34c4bcf2a005c1>] >> startxref 0 %%EOF 73 0 obj << /Type /Catalog /Pages 68 0 R /Metadata 71 0 R /PageLabels 66 0 R >> endobj 113 0 obj << /S 475 /L 611 /Filter /FlateDecode /Length 114 0 R >> stream integralmente y para que se desenvuelvan autónomamente en una sociedad en 3° “A”. Dicho lo anterior y considerando la problemática presente en mi práctica docente “la aceptación de la lengua indígena” me enfoco en una investigación donde busco y pretendo explorar la importancia que se le da la lengua indígena náhuatl dentro y fuera del contexto educativo situándolo como objetivo general. sus objetivos de lectura. COM, 263 final. Poder educar a algunos alumnos y a otros no se ha convertido en otra de las problemáticas de los docentes en la actualidad. aprendizaje permanente, donde se privilegia la lectura para la comprensión, y 0000005303 00000 n RIOS MARTINEZ ALIXA. Por esta razón, el docente debe ser capaz de enseñar a sus alumnos a emplearlos como una estrategia no secuencial que les permita procesar información especializada. NO, cada grupo es diferente, y aunque subsistan problemas comunes, no se pueden tipificar como "rutina". Un alumno que sabe leer y escribir tendrá acceso a la cultura y al Antología (LEPyLEPMI90), México, UPN –SEP, 1992. )¿QUE ES LA EDUCACION MORAL? En esta última categoría se encuentran ubicados los profesores con más de 15 años de antigüedad, quienes han adoptado en un momento más avanzado de sus vidas, los recursos tecnológicos en sus labores docentes, provocando que estos “inmigrantes digitales” conserven, hasta cierto punto, su “acento”, esto significa que hablan una lengua anticuada (anterior a la era digital), con la cual pretenden enseñar a una población que habla un idioma diferente (basado en la era digital). También habrá que prever otros elementos para el impulso INTRODUCCION DE EL TEMA EVALUACION enfocadas hacia el uso social que pueden tener, como habilidades para poder con estos proporciona el alumno una gama de estrategias didácticas a partir prácticas sociales y culturales del lenguaje y de sus productos; siendo la Dicho en otras palabras, desde el rechazo en el uso de equipos de cómputo, debido al desconocimiento, falta de seguridad en su utilización, expectativas de escaso rendimiento, etc., y en el polo opuesto, el sentirse plenamente incorporado al mundo de la tecnología, considerando que ésta equivale a progreso y solución de muchos problemas que se presentan en el aula, aunque esta postura lleva el riesgo de generar adicción a la tecnología. Tomando como base lo anterior podemos concluir que la aplicación de las TIC en la enseñanza es un evento multifactorial y complejo, y por consiguiente, en el ejercicio profesional de la docencia deben considerarse una multitud de factores de forma estructurada para generar un proyecto educativo innovador que sea acorde con el entorno social, donde su utilización implique la movilización de una diversidad de estrategias y metodologías docentes que favorezcan una enseñanza activa, participativa, colaborativa y constructiva. 0000005242 00000 n 0000075289 00000 n ), requiriendo que en el proceso de enseñanza, los docentes sean proveedores de recursos y lleven a cabo actividades para organizar y diseñar su propio material y la organización de los espacios de aprendizaje, enfatizando las funciones de tutor-orientador-facilitador e investigador para propiciar autonomía en la comprensión y producción de conocimiento. clasificándose estas competencias en competencias para el aprendizaje Te lo explicamos a continuación. 50 profesores adscritos a la carrera de psicología de la FES Iztacala, quienes participaron en diversos cursos introductorios sobre el empleo de las TIC en la educación superior. 2.1 La sabiduría docente y el saber “científico pedagógico. Prefieren los juegos al trabajo ‘serio’... los Inmigrantes Digitales suelen tener muy poco aprecio por estas nuevas habilidades que los Nativos han adquirido y perfeccionado a través de años de interacción y práctica. Existe literatura especializada que reporta la realización de investigaciones por parte de profesores, estableciendo la importancia, ventajas y beneficios que esta tiene para la práctica docente (Wyatt, 2011; Halai, 2011; Wang y Zhang, 2014).Lawrence Stenhouse inició el movimiento maestro investigador en el Reino Unido (Jefferson, 2014), su labor relacionada al desarrollo . ejemplo la producción de leche en la región). Este trabajo presenta un panorama sobre las competencias en las TIC que poseen una muestra de profesores de la FES Iztacala, que incluyen desde la infraestructura hasta el empleo de las TIC en la docencia e investigación. En el codiseño del Programa Analítico vamos contextualizar los contenidos. las escuelas de este nivel en la actualidad. 0000001082 00000 n evaluación formativa parte de la concepción sobre los procesos pedagógicos y La Problematica En La Practica Docente. En el siglo XX, la lectura traducía predominantemente Aspectos fundamentales de la formación del profesorado en TIC. en cualquier ámbito de esta sociedad que cambia a ritmos acelerados. ¿Existen problemáticas a resolver? Las estrategias de enseñanza proveen al docente de herramientas potentes para promover en sus aprendices un aprendizaje con comprensión. Las “amenazas” son los problemas que están fuera del alcance del maestro, pero que sin embargo, el comprenderlos, pero es muy indispensable a su ayuda en su mejora o en mejorar en su práctica docente. procesos de lectura y escritura, ya que son estas habilidades las que dotarán De igual forma es recomendable que te familiarices con el contexto en que se desenvuelven y conozcas qué materiales y recursos están a su alcance, así como qué elementos socioculturales se pueden tomar como ventaja para favorecer el aprendizaje. que permita desarrollar la lectoescritura. ALUMNA: ORNELLA NATALIA TOGNI (2004). INTRODUCCION. 0000029723 00000 n aprender durante toda la vida, por ejemplo, la lectoescritura que toma un papel 0000001886 00000 n Tomando Contenido: En este texto se articula Investigación y Formación docente considerando al conocimiento como el campo de intersección entre procesos que suponen lógicas y objetivos diferenciados. hablar, escuchar e interactuar con los otros, identificar y solucionar 41 0 obj<>stream -En la realidad de la vida cotidiana de su trabajo (en su práctica docente), ¿todo es rutinario? Correo–e: albpallares@mail.com, 2. 0000006492 00000 n por compromiso enseñar a alumnos con dificultades para el aprendizaje de la enfoques que se otorgan a las habilidades de lectura y de escritura, más endstream endobj 26 0 obj<. Estrategias: Es cuando los niños presentan algún problema para aprender los contenidos. La falta de motivación escolar no solo se ha apoderado de los estudiantes sino también de los educadores, comenzando a formar parte de las problemáticas de los docentes en la actualidad, es por ello que muchos se han refugiado en la lectura y escritura de los textos de reflexión educativos ¿pero de qué tratan estas lecturas? No queda más que respirar profundo y tener paciencia si queremos que las problemáticas de los docentes en la actualidad se conviertan en un problema del pasado, además si quieres aprovechar este tiempo en casa, en la Escuela de Negocios especializada en formación online Euroinnova te invitamos a formar parte de nuestro curso de formación ética docente con el que sin duda podrás aprender mucho más al respecto y enriquecer tus conocimientos. 0000001301 00000 n Por tecnología entendemos un conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente, mientras que el concepto de tecnificación hace referencia a dar o proporcionar recursos técnicos a una actividad determinada para mejorarla o modernizarla, por ejemplo con las aplicaciones informáticas se ha tecnificado el trabajo de oficina. maestro y los alumnos se conviertan, respectivamente, en proveedores además de integral); planteando como reto al maestro identificar el método más adecuado <<2A38358EEE8F2A4ABD8162E6B31F8FFB>]>> métodos más acertados, pero que también se movilice todos los recursos y se 03510. This paper presents an overview of the TIC skills that teachers have a sample of the FES Iztacala, from infrastructure to the use of TIC in university teaching. Materia: Observación y práctica docente I. Alumno: Profesor: Grupo: CIUDAD, ESTADO, DÍA, MES, AÑO. Ya que existen diversas razones la cual impide, imposibilita y complica el fomentar la lengua indígena náhuatl. Uno de los dominios más importantes En este contexto, uno de los factores importantes de la educación es el profesorado, quien juega un rol fundamental en este proceso integrador y donde sus competencias en el uso de las TIC se convierten en una variable clave en la incorporación de los recursos tecnológicos en el proceso de enseñanza-aprendizaje (Ertmer y Ottenbreif-Leftwich, 2010). LECTURA: EL DIAGNOSTICO PEDAGÓGICO Utilizar una metodología basada en proyectos. La habilidad lectora en el siglo XXI está determinada por también al de un país y de la sociedad en general. Ser maestro implica y ha implicado a (2016). El diagnóstico pedagógico. 0000000866 00000 n 0000004810 00000 n Trabajar el método científico desde un ámbito local. 0000011107 00000 n En este sentido, Renier (2000; citado en Sarmiento y Guillén, 2008) menciona dos tipos de formaciones, una técnica que hace referencia a todas aquellas actividades encaminadas a proporcionar información sobre los equipos de cómputo y su funcionamiento, sus componentes y complementos técnicos, que implica que quien la recibe posee conocimientos sobre los aparatos, su manejo y funcionamiento y, a veces, sobre su mantenimiento; y una formación didáctica, que se lleva a cabo cuando el centro de atención está en la situación de enseñanza y de aprendizaje que se va a desarrollar utilizando una determinada tecnología en el proceso formativo en el que se pretende integrarla. Álvarez, S., Cuéllar, C., López, B., Adrada, C., Anguiano, R., Bueno, A., Comas, I., y Gómez, S. (2011). además de poseer y desarrollar competencias para la vida que son aquellas que “Movilizan todos los factores asociados. TECH ofrece una titulación completa y rigurosa enfocada hacia los programas de intervención en las DA . 0000001991 00000 n ubicado en una de las tres líneas temáticas que marca el programa de "orientaciones académicas para la elaboración del documento recepcional 7º y 8º semestres". estamos dando énfasis. El muestreo realizado es de tipo no-probabilístico e intencional (Bisquerra, 2004) basado en el criterio de obtención de la máxima información de aquellas personas que tiene algo que decir, esto es, buscamos los casos característicos y limitados de una población (participantes a cursos introductorio sobre TIC) y la muestra se reduce, por tanto, a estos mismos casos. Artículos para padres, actividades y planes en familia | Sapos y Princesas 121–130. Teacher Tecnology Change; How Knowledge, Confidence, Beliefs and Culture Intersect. habilidades como el análisis, la síntesis y la evaluación. instrumento de aprendizaje fundamental para la adquisición de la cultura y para Referencias. La educacion moral lo impregna todo,es decir que no existe ninguna faceta educativa que no posea contenido moral.Es aquella que pretende capacitar a los educandos para tratar con aquellos temas que podemos percibir como problematicos;aquellos donde se supone resolver un conflicto de valores poniendo en juego el juicio y la responsabilidad del individuo. en la mira de la sociedad por la responsabilidad que conlleva. progreso educativo. En Codimg, pretendemos llevar las rúbricas de evaluación un paso más allá. consumidores de textos ajenos sin posibilidades de adoptar actitudes críticas y LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR En las últimas décadas, se está prestando especial atención al estudio de los problemas con los que se encuentran los profesores principiantes en el inicio de su carrera docente en el ámbito universitario, como prueban múltiples estudios e investigaciones, (Mignorance-Díaz et al. En exploración, interpretación y análisis de la lengua indígena considerándolo como tema central de investigación se valoran diferentes parámetros referentes a lo mencionado con anterioridad, éstas se identifican mucho con las deficiencias, problemáticas y dificultades de aprendizaje de los alumnos–aprendientes, ya que en muchos de los casos los alumnos no llegan a interpretar la información facilitada, o dar el valor necesario y estableciéndolo como fundamental de los contenidos académicamente, incluso existen casos en los que los aprendientes no retoman dicho tema como algo ordinario, esto repercute en el ámbito cultural, social, y académica. silábico), los analíticos (global) y los ecléticos o mixtos (lenguaje de su experiencia laboral. Se concluye que influyen varios factores (inmigrantes digitales vs nativos digitales) y una alternativa sería una retroalimentación inmediata acorde a las necesidades educativas de cada docente y dar seguimiento a través de tutorías, posterior a los cursos de capacitación. Dentro de este compromiso se %PDF-1.3 %���� pb���.��*E�5 i��6���D En dicha . %PDF-1.6 %���� un método, las teorías que le subyacen y el estudio de los factores implicados “El sentido de la investigación en la Formación Docente” social y factores como el trabajo interdisciplinario y colaborativo que se da A , para la convivencia y competencias para la vida en sociedad”. “Leer es descifrar el contenido de lo escrito PROFESORA: CAROLINA TENAGLIA considerando que no solo debe de ser de manera oral sino también escrita. Sin embargo el más involucrado en el tema central es el ámbito de “lenguaje y comunicación”, lo cual esto propone que al finalizar el curso, el alumno debe lograr, “comunicar sentimientos, sucesos e ideas de forma oral y escrita en su lengua materna español y lengua indígena hablante”. DE LA PROBLEMATIZACION DE LA PRACTICA DOCENTE AL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. 0000000016 00000 n ISSN: 2007-5251. adquisición de competencias. constante cambio. 0000003406 00000 n para que un alumno progrese en la adquisición de estas habilidades. 25 0 obj <> endobj Páginas: 3 (708 palabras) Publicado: 11 de mayo de 2012. OBJETIVO: Mejorar el autodidactismo en el colectivo para brindar una educación de excelencia y calidad Las fortalezas y debilidades que conlleva en la practica docente, es ser comprometido, responsable y colaborativo en mi trabajo. 3. Estudiando la realidad educativa de un docente que tiene por compromiso enseñar a alumnos con dificultades . (2008). Si se retoma desde este punto de concentración, existen algunas de las situaciones que impiden favorecer de manera muy extensa dicha competencia, ya que en muchos casos, por: temor a fomentarlo, dificultad y muchas razones, no consideran fortalecer su lengua indígena. Si bien las TIC incluyen artefactos y medios físicos, también implican una serie de procesos reflexivos, sistemáticos y metodológicos que han de representar su producción, uso, aplicación o incorporación en el quehacer educativo (Alvarado, 2005; citado en Sarmiento y Guillén, 2008). Profesor de Asignatura Definitivo de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala. Funcionan mejor conectados. 0000012212 00000 n PROFESORA: 2 (2022) • PÁGS. las competencias de leer con comprensión y de escribir con efectividad son Realizar una clase en la que miren una película relacionada al tema de estudios también puede mantener motivados a los estudiantes, especialmente si permites que ellos sugieran las películas a ver, de este modo se sentirán tomados en cuenta y escuchados, lo que aumentará la confianza en sí mismos. Estimación errónea en cuanto a la organización de tiempo de las clases. It is concluded that several factors influence (digital natives vs. digital immigrants) and an alternative would be immediate feedback according to the educational needs of each teacher, and follow through tutoring, after training courses. 0000002117 00000 n Tejedor, F. J., García Valcárcel, A., y Prada, S. (2009). 0000001379 00000 n 0000008556 00000 n Todas estas ventajas ya mencionadas no han reducido las problemáticas de los docentes en la actualidad, ya que las clases virtuales también han traído muchas desventajas, pues no ha resultado sencillo adaptarse a este método de estudio. Person as author : Herrera, Vicente [author] Person as author : Salgado, Mariela [author] In : Revista educación superior y sociedad: nueva etapa, 30, pages 200-217 Language : Spanish Year of publication : 2018. article Álvarez, M. (2003). Someterse a metaevaluación. insumos didácticos deben de implementarse, así como conocer factores que escritura, además del desarrollo de destrezas motrices, requiere de la 0000011129 00000 n de las definiciones expuestas es bueno mencionar que actualmente existen nuevos Pp. en consideración estos elementos, se estará trabajando para que alumnos lean 0000007877 00000 n alumnos accedan a una formación de calidad que les permita una mejora general En este aspecto, son múltiples las formas de . Revista EDUTEC, 1. www.uib.es/depart/dceweb/revelec.html, Calderón, P. y Piñeiro, N. (2007). 2011 país; por lo cual la educación ha de tener como intención primordial que los <Aprender a aprender=, en las aulas, los alumnos se enfrentan a tales problemáticas, muchas veces sin contar con un buen repertorio de estrategias y saberes metacognitivos y autorreguladores apropiados . TEMA 1. interpretar y poner en práctica un determinado método o alguna propuesta para Revista de Pedagogía, 28(82), 173-195. Cada método tiene una secuencia didáctica propia dentro de la Les gusta procesar en paralelo y la multi-tarea. eEurope 2005: Una sociedad de la información para todos. 0000021618 00000 n Con base en lo anterior, el objetivo del presente trabajo es tener un diagnóstico sobre el estado actual de conocimientos e infraestructura informática que posee el personal docente de la carrera de psicología de la FES Iztacala con el fin de proponer una planeación estratégica que permita la capacitación a nivel técnico y pedagógico para el empleo de las TIC en su práctica docente. Mantener la atención, el interés . Respecto al manejo de la suite de Office, dependiendo de la aplicación, varió el nivel de conocimientos, por ejemplo, en Word, un 50% reportó tener un conocimiento intermedio, 31% un conocimiento avanzado y un 19% un conocimiento básico. -No se lograron todos los objetivos. Estudio de un grupo de la Universidad de Valladolid. Sin embargo, a pesar de los avances tecnológicos, en el sistema educativo estos nuevos recursos aún no logran integrarse, específicamente, en el trabajo en el aula, es decir, no se ha desarrollado el potencial que de ellos se esperaba. Ejemplo. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. De igual manera Esto se debe quizás a que no existe una única forma de evaluar. considerar la evaluación con una perspectiva formativa para mejorar estos el camino que no conoces" (San Juan de la Cruz) Al momento de tener el deseo y necesidad de conocer nuevos conceptos o experiencias es necesario adentrarse en el tema . prestando atención a características del método como de los mismos alumnos, incidirán en el logro de estas habilidades, por ejemplo, el contexto familiar y Por otro lado, las dos últimas propiedades se utilizan para obtener solo el contenido textual, pero . EJEMPLO DE INFORME POR: Carmen Sofía Mejía Rodríguez N.L. UNIDAD 1. preponderante en el proceso educativo de un alumno y que plantea a un maestro Editor responsable: Laura Evelia Torres Velázquez. En este sentido podemos afirmar que estas actitudes fluctúan en dos polos opuestos de un continuo, esto es, entre la tecnofobia y la tecnofilia. Este El docente va adquiriendo los saberes con el transcurso de su práctica ya que Estado de México, México. 1. Problematicas En La Practica Docente. Enviado por hernanmart • 20 de Mayo de 2022 • Ensayos • 7.528 Palabras (31 Páginas) • 154 Visitas, LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA PARA EL MEDIO INDIGENA, ASESOR: MTRA. Si bien, en materia educativa existen diferentes parámetros involucrados con los contenidos educativos como parte de las constricciones muy bien definidas, se le da un valor aún más importante e indispensable dentro del contexto académico como parte de los aprendizajes y conocimientos que se deben de desarrollar y emplear durante todo el curso en un sentido más específico y practico que se le definen diferentes ámbitos como son: Sin embargo el más involucrado en el tema central es el ámbito de “lenguaje y comunicación”, lo cual esto propone que al finalizar el curso, el alumno debe lograr “comunicar sentimientos, sucesos e ideas de forma oral y escrita en su lengua materna español y lengua indígena hablante” esto ubicado en el perfil de egreso que se establece en los planes y programas de estudio de educación básica. La presente investigación tuvo como objetivo analizar el efecto de la gestión educativa sobre el desempeño docente en profesores de Educación Básica Regular del departamento de Puno, durante . El 38% informa que posee un dispositivo móvil (tableta). embargo, al concretar la práctica docente y encontrarse con educandos que no campo de la salud. educación, desarrollando las competencias para la vida referidas anteriormente. La publicidad ha crecido día a día con el surgimiento de nuevas aportaciones para atraer al consumidor con ideas que ayuden a facilitar la venta de un producto como lo es el diseño de una imagen y con ella algunas herramientas como lo es la fotografía que ayuda a facilitar la venta de un producto. las ocasiones es a causa de utilizar un método inadecuado o no tomar en cuenta Citar este texto en formato APA: _______. 0000008577 00000 n serán un sustento para lograr enfoques socioformativos en la educación que se Madrid: La Muralla. 0000029496 00000 n TEMA 1. Sin para el aprendizaje continuo. Prensky, M. (2001, diciembre). Actitudes de los docentes ante el uso de las tecnologías educativas. Ya que hay que verificar las necesidades que viven los estudiantes y cualidades de aprendizaje para así mejorar el proceso de aprendizaje del alumno. brinda en la escuela, siendo “El enfoque socioformativo complejo el que trata al alumno para que pueda tener aprendizajes de cualquier naturaleza, aprender a La educación contribuye a reducir las desigualdades, la segregación y la exclusión. extensos como son los resultados de un sistema educativo o el desarrollo de un 0000055752 00000 n incida en factores que intervendrán para posibilitar apoderarse de la Todos los profesores mencionaron poseer al menos un equipo de cómputo disponible en sus casas y poseer conexión a Internet. Página 1 de 5. Igualmente proveer y The results show that the use of TIC, is basic. para lograr el propósito que es el de adquirir las destrezas de lectoescritura. En Saberes de la psicología. Junio 25, 2020. habilidades que están dentro de usos sociales, que recalarán en los alumnos Medida de actitudes del profesorado universitario hacia la integración de las TIC. Muchos se han retrasado y han tenido que realizar las tareas acumuladas resultando en burnout y mucho estrés. El desarrollo del trabajo docente se lleva a cabo de acuerdo a la modalidad I: Trabajo docente con un grupo escolar en horario regular bajo la tutoría del maestro titular. para poder lograr aprendizajes durante toda la vida es la consolidación de los ya que sus resultados tendrán efectos en planos pequeños, como el aprendizaje proceso, de suerte que la mejora y modificación se dé antes de que termine la Educar en la sociedad del conocimiento. PLANTEL ZACAPU. C.P. secuencias y lineamientos convencionales, y en la actualidad es la base del El docente es aquel que se encarga 9 NÚM. significados diferentes. La educación ha de proveerles de %%EOF 5341-8012, www.alternativas.me, info@alternativas.me. Article. alumnos puedan tener los suficientes instrumentos para continuar su instrucción Angela Castro. Un método es un proceso que se sigue en forma ordenada didáctica del trabajo (planificación), la modalidad de trabajo y trabajo extra La En dicha institución tengo la oportunidad de realizar mi servicio, donde desempeño mi trabajo como docente de apoyo. La evaluación suele ser un punto de discusión tanto en el campo educativo como en el de formación docente. pero también se ha de cumplir o incidir con otros factores como son el apoyo de sistema escrito”. El 74% de la muestra está compuesta por mujeres y el 26% por hombres. Ver más. El papel que juegan los docentes del profesor en su practica docente son el detectado dificultades en la adquisición de los procesos de escritura y lectura C.P. A questionnaire was administered to teachers who participated in training courses on the use of TIC. Grado y grupo: De esta estas destrezas con los nuevos enfoques de enseñanza, los supuestos teóricos y El colegio pertenece a una Congregación religiosa católica “Hermanas de la Providencia de Gap”, fundada por el francés Beato Juan Martín Moye, en el año de 1754 comprobó la necesidad de “instruir a los niños y aún a los adultos ignorantes…. Dentro de este escrito se encuentra el significado de algunas de las acciones que el docente realiza dentro del salón de clases, la manera en que el docente resuelve las problemáticas. Formación en TIC: necesidad del profesor universitario. probable o seguro el desarrollarla con los estudiantes, ya que se estarán 0000010060 00000 n Metodología de la investigación educativa. 2. 0000005282 00000 n Aspectos fundamentales de la formación del profesorado en TIC. busca detectar las dificultades y carencias del trabajo educativo en el propio En el caso de un docente de Educación Especial que ha UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO DE APOYO LOCAL CAUCAGUA AREA EDUCACIÓN CARRERA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INTEGRAL Realizado por: ________________ C.I. INTRODUCCION. criterios para aplicar el proceso de enseñanza de la lectoescritura será muy “Los Nativos Digitales están acostumbrados a recibir información muy rápidamente. Llorente, C. (2008). MODULO: Específicamente, en la carrera de psicología se ha comenzado un proceso de capacitación dirigido al personal docente para su empleo. de llevar a buen término el tema de la lectoescritura en los alumnos por ser La problemática en la práctica docente estará orientada hacia la investigación de un método, las teorías que le subyacen y el estudio de los factores implicados para que un alumno progrese en la adquisición de estas habilidades. 0000003101 00000 n El siglo XXI está relacionado con el estudio del cerebro. El nivel de conocimientos sobre el empleo del sistema operativo Windows es básico en el 43%, el 31% es intermedio y 6% es avanzado. Poner énfasis en el desarrollo de competencias, el logro de los estándares curriculares INTRODUCCIÓN y desarrolle las competencias que le ayudarán a tener un futuro más prometedor 06 de noviembre de 2014 Dentro de la educación se ha puesto énfasis en la forma de llevarla a cabo, refiriéndose a ella como la profesionalización de la educación o calidad en la educación (Guerrero, 2010). tarea educacional, Por lo anterior un dirigida hacia la consecución de un desarrollo integral, donde los estudiantes It was noted that although they know the performance of Web 2.0 applications have failed to incorporate them into their teaching. Esta medida tomó a millones por sorpresa, pero no impidió que la vida continuara su curso; por lo que, haciendo uso de la tecnología, las clases desde la educación básica hasta la educación superior continuaron de forma virtual. Compartir experiencias es algo muy agradable que sirve como una buena práctica y estrategia en clase.La organización de eventos que motiven y aceleren la convivencia entre los alumnos es algo que los ayuda a salir de la rutina y aprender de una manera divertida, entre los ejemplos de buenas prácticas docentes están las exposiciones y las visitas guiadas a los museos, pues ayudan a . PORTADA …………………………………………………………. DIA: Discapacidad intelectual. PLANTEAMIENTO DEL…. startxref permanente, para el manejo de la información, para el manejo de situaciones, 115–124. comunicativas: escuchar, hablar, leer y escribir, deberán lograrse con fines adquisición, que tienen una repercusión directa en los aprendizajes que están (Art. Entre las desventajas de la educación virtual se encuentra el hecho de que no todos los estudiantes tienen acceso a la tecnología, algunos no tienen computadoras y mucho menos acceso a internet, por lo que han sufrido innumerables contratiempos para poder asistir a sus clases virtuales y presentar sus tareas y proyectos. 0000003860 00000 n LA SABIDURIA DOCENTE UNIDAD 161 MORELIA 1. para darles un uso social, diferente a cuando solo se logra que lean Nativos Digitales, Inmigrantes Digitales. 17 4° "A" Licenciatura en Educación Primaria Lunes, 27 de abril de 2009 PRESENTACIÓN El presente informe está destinado a la maestra Martina Milagros Robles Sánchez, responsable de la asignatura de Observación y Práctica Docente II. está el programa analítico en borrador, es decir aun no esta la ultima versión. REPERCUSIONES RETOS La problemática en la pràctica docente. En cambio el hipertexto se caracteriza por su no secuencialidad, o sea, no existe un orden específico sobre el camino de lectura a seguir. ; lo, Descripción de un fenómeno es la presentación detallada de las características de un objeto, persona, animal o cosa, que nos permite conocer de lo que, PRODUCTO 5 Juego de simulación como practica didáctica de la educación ambiental PROPOSITO: Conocer el proceso de la erosión. características de cada escuela entornos y alumnos. El rol de los profesores es determinante a la hora de mantener motivado al alumnado y, el no lograrlo, afecta también a los maestros y se convierte en una de las problemáticas de los docentes en la actualidad. De ellos un 70% tiene una experiencia docente que supera los 20 años de ejercicio docente. Mantener motivados a los alumnos se encuentra entre las tantas problemáticas de los docentes en la actualidad, además se trata de una de las más preocupantes. -Actividades didácticas mal implementadas. análisis intencionado de la lengua. Coincidimos con Llorente (2008) que en la formación del profesorado en TICs, debe tomar en consideración los siguientes aspectos: Asimismo, Tejedor, García Valcárcel y Prada, (2009) y Álvarez y cols., (2011) señalan la importancia de considerar las actitudes que tienen los docentes acerca de la incorporación de las TIC en la práctica docente ya que este factor condiciona el uso que hagan de estas herramientas. 0000029944 00000 n (conceptualización, importancia…. La característica principal del método de enseñanza consiste en que va dirigida a un objetivo, e incluye las operaciones y acciones dirigidas al logro de este, como son: la planificación y sistematización adecuada de los medios, las técnicas docentes, los objetivos. Imagina que has optado por diseñar y trabajar rúbricas en papel o en un archivo de texto. Prefieren el acceso aleatorio (como el hipertexto). +�k�`�E������EFr�^F����$:;um|D���oöhV��,�LQi�&�E/ h��2�Q4A�� xz�V0c�nyPZr��X�~�Tc�W��j��\��l� En la tecnofilia, se da mayor importancia a las habilidades técnicas en el uso de aplicaciones y se minimiza el papel pedagógico y didáctico que implica cambiar los métodos de enseñanza tradicionales. - Rosario : UNR Editora. textos. trailer Reserva de derechos al uso exclusivo No. 0000010889 00000 n 0000021697 00000 n lectura y la escritura, ponen de manifiesto la problemática: el conocer, Ello implica que el profesor domine los recursos tecnológicos y además, aplique la didáctica que le permita decidir acerca de qué recursos requiere, tiempo y funciones que espera establecer al utilizarlos en su práctica docente. las acciones que se implementan para alcanzar la educación de un alumno se le Las opiniones expresadas por los autores no necesariamente reflejan la postura del editor de la publicación. Las dos primeras propiedades, .innerHTML y .outerHTML se utilizan para reemplazar el marcado HTML de un componente, aunque .outerHTML no es demasiado práctico en los componentes, puesto que también sustituye la propia etiqueta del componente. En la planificación se desarrolla temas basados en competencias, para ello se llevó a la practica un plan diario, se trabajó aplicando el aprendizaje significativo ya que el estudiante aprende . 0000004089 00000 n problemas, así como comprender, interpretar y producir diferentes tipos de Pensamiento crítico y solución de problemas. PRIMERO El maestro tiene la responsabilidad Cabero, J. características de aprendizaje de los alumnos. con alumnos que son atendidos por un docente de Educación Especial en que se Introducción………………………………………………………………..…….. 3 PROBLEMÁTICA DE LA PRACTICA DOCENTE. Sin embargo, el 50% de los encuestados tiene acceso a Internet en su cubículo de trabajo. En el contexto académico, me enfoco en el grupo escolar 2º grado, donde he logrado identificar diferentes deficiencias, problemáticas y dificultades de aprendizaje, una de ellas y la más presente es, la aceptación que se le da la lengua indígena, la cual se considera que debería de estar presente en diferentes aspectos, que si se retoma desde el contexto en el que se ubica, se consideraría el fomentar el náhuatl a un nivel muy presente y extenso, sin embargo tiene una ausencia muy notable, tanto en el aspecto escolar, cultural, económico hasta el ámbito social, la cual encontramos diferentes parámetros de observar, explorar y analizar. Si son tomados en consideración estos 121-130. interpretando signos y escribiendo sin funcionalidades sociales que muchas de Matriculación. En la familia a los alumnos, la aplicación de estrategias didácticas y metodología No existe un único nivel de formación, sino que se pueden tener distintas competencias y capacidades en función de las necesidades que le vayan surgiendo. 0 información. El recorrido curricular que avala una titulación pedagógica no es condición suficiente para suponer que se … CyT XIII -2019 : libro de resúmenes / compilado por Claudio Pairoba ; Julia Cricco ; Sebastián Rius. INDICE…………………………………………………………….. acaecidos social, económico y culturalmente en los países y en el mundo actual, Elsa Pezo Ortiz Dr. Alipio W. Pérez Avellaneda 2010-05-25 UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA PRESENTACIÓN La Universidad Tecnológica Indoamérica, empeñada, esumen: Desde hace ya un buen tiempo el ámbito educativo se ha visto enriquecido con importantes aportaciones de la psicología, filosofía, pedagogía, didáctica, etc. 1993; Cruz et al., 1999; Bozu, 2009). aprender, manejar información y adquirir habilidades cognitivas por ser (Para hacerlo más. lo largo del tiempo una gran responsabilidad por estar a cargo de una parte Incidentes críticos para la incorporación de las TIC a la Universidad. 56. Sin duda es lo que todos esperan y es la pregunta que nos hacemos a diario, de ser así, muchas de las problemáticas de los docentes en la actualidad se terminarían pero, por ahora, parece que regresar a las aulas de manera presencial sigue estando lejos pues en Latinoamérica los contagios por covid-19 continúan en aumento. grupo de alumnos es típico que un docente se encuentre con una variada gama de Rodrigo Jiménez-Villarroel. La Especialización en Diagnóstico, Acercamiento Multidisciplinar y Programas de Intervención en DA se trata de un programa innovador que se imparte a través de una modalidad 100% online para hacer posible su estudio de forma flexible. Iniciación al Trabajo Docente. cual el primero intenta obtener alguna información pertinente para satisfacer que apoyará hacia un desarrollo integral y desarrollo de competencias para la Psicología del aprendizaje. TEMA 2. Se observó que aunque conocen el funcionamiento de aplicaciones de la Web 2.0, no han logrado incorporarlas en su práctica docente. Sep 2021. La educación impartida por un docente estará entonces En Saberes de la psicología. -Trabajar adecuadamente con el libro. ZACAPU MICHOACÁN A 12 DE febrero DE 2010. ya que éstos tendrán ventajas y desventajas, debiendo escoger el más pertinente Ya que la desmotivación escolar se ha convertido en una de las problemáticas de los docentes en la actualidad, te traemos algunas estrategias para combatirla entre tus estudiantes. Se diseñó un cuestionario empleando la aplicación gratuita Google Docs en su modalidad de formulario que permite exportar los datos a un archivo Excel, facilitando su posterior análisis y para establecer el peso de una serie de factores como el nivel de conocimientos sobre el empleo de las TIC en la docencia, nivel de dominio de las aplicaciones de Office (Word, Excel y Power Point), disponibilidad de equipo de cómputo y conexión a Internet y aplicaciones empleadas de la Web 2.0. un desarrollo integral. “Como ejemplo de ello tenemos la deserción escolar acompañada de los problemas socioeconómicos que surgen en el alumno y problemas de reprobación.” (Este caso se presentó recientemente en la Escuela Primaria “Javier Mina” de la localidad de Ayotuxtla, Texcatepec, Ver. PREPARACION DE LA ACTIVIDAD: Se realiza, DIFICULTAD EN LA PRÁCTICA DOCENTE: CONTROL DEL GRUPO El control de grupo en preescolar, podría definirse en el interés de los niños en las actividades, 2. Prensky, M. (2001, diciembre). una habilidad que se utiliza durante todo la vida y que será un instrumento A pesar El diagnóstico pedagógico se realizó en la escuela primaria particular Centro Educativo “ Juan Martín Moye ”, ubicada en la colonia México Nuevo, Atizapán de Zaragoza, Estado de México, con el grupo de segundo grado, integrado por 11 niñas y 9 niños. alcancen las competencias necesarias para desenvolverse autónomamente en una saber hacer o el saber ser, porque se manifiestan de manera integrada, Editorial de la Universidad Nacional de Rosario, 2019.Fil: Pairoba, Claudio. Full-text available. El Covid-19 llegó hace más de un año y con él llegó también el miedo al contagio y a la muerte, por lo que las escuelas se vieron en la obligación de cerrar sus puertas como método preventivo de contagio. prácticos y usos sociales para que los estudiantes tengan el beneficio de un situaciones y necesidades, por ser alumnos que se caractericen por una áreas, ajustando el trabajo docente a las necesidades de los alumnos Retrieved September 30, 2013, from http://ceipbeataines.org/pluginfile.php/582/mod_resource/content/2/nativos_inmigrantes_digitales_marc_prensky_beata_ines.pdf. Col. Popotla, Delegación Miguel Hidalgo. En relación a la evolución de la educación preescolar, si bien aparece como preocupación de. Palabras clave: aprendizaje interactivo, competencias, profesionalización docente, tecnología, TIC. consecución. Articulo financiado por el proyecto PAPIME PE303713, FES Iztacala - UNAM. de la práctica docente, el logro de los aprendizajes y la mejora de la calidad porque se transita, a lo largo de las décadas, de las marchas sintéticas a un La inclusión de las TIC en la educación modifica la forma de establecer nuevas funciones, de manera planeada, en los estudiantes (uso de aplicaciones en la “nube”, creación de recursos multimedia, participación a través de grupos de discusión, etc. importante de la educación de los alumnos. Será entonces la lectoescritura un INTRODUCCION…………………………………………………. Como se puede observar en la Tabla 1, el principal usos que le dan los profesores a Internet es para establecer comunicación con sus colegas o alumnos, a través del correo electrónico y la búsqueda artículos en revistas especializadas académicas, empleando buscadores y, en menor grado, el envío/recepción de archivos y la búsqueda de eventos académicos, Establecer comunicación (e-mail) con colegas y alumnos, Búsqueda de artículos en revistas especializadas académicas. 0000011851 00000 n han consolidado la lectura y la escritura, con diferentes niveles de Estas habilidades son casi totalmente extrañas a los Inmigrantes, que a su vez aprendieron -y así eligen enseñar- lentamente, paso a paso, una cosa cada vez, de forma individual, y sobre todo, en serio” (p. 3). No sólo es cuestión de cambiar los instrumentos, tecnologías y mecanismos que utilizamos para transmitir información, sino también de cambiar las cosas que hacemos, de proponer enfoques diferentes y de crear entornos más ricos, interactivos y variados para que los alumnos trabajen en los mismos. La lectura reflexiva para maestros con sus frases y palabras directas, no es capaz de cambiar el sistema educativo, pero muchas veces ha sido capaz de cambiar a un maestro y a su forma de poner en práctica nuevos métodos didácticos en su aula, ayudándolo así a superar muchas de las problemáticas de los docentes en la actualidad, por ello, aquellos que escriben estos textos continúan haciéndolo, esperando influenciar a más maestros en el mundo. Para conseguir lo anterior en la educación existen 0000001002 00000 n Por Es una investigación acerca de la práctica docente dentro de un salón de clases, de las aptitudes y actitudes que toman los docentes cuando imparten sus clases, muchas veces no les importa si el alumno aprende o no, ya que piensan que les pagan si solamente se presentan en su horario de clases, sin embargo no todos son . desenvolverse en su medio, que aprenda a aprender, aprenda durante toda la vida En primer lugar se muestra la historia de la fotografía y como ha evolucionado, así como su función y la manera en la que esta hace sus aportaciones en el diseño, esto con el fin de entender…. Skills in the use of TIC by the teacher are a key variable for the integration of these in education. En este presente ensayo es necesario identificar y contextualizar la problemática en nuestro que hacer cotidiano de modo que podremos encontrar las técnicas y elementos para reconocernuestros saberes docentes, de igual manera nos . Comunicar, 33(XVII), pp. Las lecturas de reflexión para maestros tienen como finalidad provocar interés en los docentes en cuanto a la forma en que imparten las clases, ya que les permiten preguntarse y reflexionar si la forma en la que imparten sus clases es la correcta y qué más podría hacer para mejorar. Uno de los principales está relacionado con la barrera generacional que existen entre los profesores (inmigrantes digitales) y sus alumnos (nativos digitales), pues como lo menciona Prensky (2001). (En educación preescolar solo. tiempo y después se implica en usos sociales, ayudará a tener procesos que ), Leyes Y Reglamentos Para Los Hoteles Por Organismos Gubernamentales Y Certificaciones, Determinacion De Humedad En La Harina De Trigo, Concepto salud y enfermedad a través de la historia. ordenado. Al trabajar en la educación de un Las lecturas de reflexión normalmente están escritas por los mismos docentes que han llevado a cabo estudios sobre el sistema educativo, han visto fallas y esperan mejorarlas recibiendo el apoyo de otros colegas docentes y maestros, suelen ser cuentos y relatos que reflejan el problema que ellos ven en el sistema educativo. condiciones esenciales para la implementación del currículo, la transformación Sin duda la tecnología ha sido una enorme ventaja y de gran importancia para evitar retrasos en la educación de los niños y adolescentes, las clases virtuales por medio de videollamadas en grupo han permitido que los alumnos mantengan el contacto con sus compañeros y profesores bajo la protección de sus hogares y esto ha contribuido a evitar más contagios. será de primordial importancia trabajar con estos aprendizajes para que los habilidad para organizar las ideas con el fin de representarlas por medio del El acto de leer 25 17 El profesor tiende a desarrollar un trabajo creativo, por ello es imposible concebirlo solo como un técnico encargarlo de reproducir los conocimientos que le marcan los programas; más bien se le concibe como un profesional de la educación capaz de reflexionar…. Nada llena de mayor satisfacción a los docentes que el ver a sus alumnos alzando vuelo y convirtiéndose en profesionales, pero debido a diversas circunstancias, han tenido que enfrentar retos educativos que se han convertido en serias problemáticas de los docentes en la actualidad.. La actual pandemia del Covid-19 ha obligado a docentes y alumnos a someterse a la educación virtual, la cual . Ribes, E. (2002). 0000000636 00000 n 0000001217 00000 n poseer toda una complejidad de conocimientos y destrezas para su adquisición. Además, ofrecen múltiples opciones de abordaje, de esta forma, cada lector individual determina el camino a seguir durante la lectura del texto; por ello, el autor debe preparar diversas alternativas que permitan la exploración de más de un cauce de información. 0000007212 00000 n Para ello se les envió un mensaje a su cuenta de correo electrónico donde estaba insertado el cuestionario, en el que se expusieron los objetivos y se les animó a participar a fin de que lo contestaran inmediatamente. Puedes implementar en tu aula la discusión de los trabajos en equipos cooperativos, pues los alumnos pueden repasar así lo aprendido. Aun considerando lo anterior, es importante destacar que nos es el único factor importante e involucrado directamente con las diferentes deficiencias, dificultades y problemáticas que se pueden llegar a identificar y visualizar en el contexto escolar, ya que en cuestiones aún más presentes se pueden mencionar que “las competencias para la vida” juegan un papel muy importante, considerando esto que se desglosan en 5 aspectos, como se menciona a continuación: De lo mencionado, es muy importante resaltar que acuerdo a todas las competencias que se pueden generalizar, en específico existen algunas que se deben de retroalimentar, fomentar y valorar, tal es el caso de “LA COMPETENCIA DE APRENDIZAJE PERMANENTE” que nos indica para favorecer dicha competencia es necesario que el alumno se logre “comunicar y expresar en más de una lengua” considerando que no solo debe de ser de manera oral sino también escrita. 0000007898 00000 n desarrollo integral que sea un insumo para su autonomía, desenvolvimiento y TURNO VESPERTINO El proceso de lectura es complejo porque implica una serie de Sucre 168-2, Col. Moderna. Actitudes de los profesores ante la información de las TIC en la práctica docente. lectura y la escritura hace cinco décadas no significaba lo mismo que en la No debe ser una actividad puntual y cerrada, sino que más bien debe ser un proceso continuo, en función de los medios tecnológicos y de las necesidades que vayan surgiendo. Las TIC han generado uno de los cambios más importantes en la sociedad: mayor acceso a la información especializada, fomento del trabajo colaborativo, disponibilidad de contenidos multimedia, entre otros, exigiendo la incorporación de su uso a la formación de los individuos que interactúan en esta nueva sociedad del conocimiento. el proceso educativo de una persona; que le permitirá comunicarse y El trabajo del docente enmarca un compromiso significativo Una de las dificultades más presentes es la expresión de ideas, pensamientos, opiniones y emociones de forma oral y escrita en la lengua indígena, ya que la manera en la que se han adaptado a la expresión es en el lenguaje del castellanismo, por lo que es muy común que los alumnos recurran a este lenguaje, en diferentes situaciones como son: La realización de trabajos en clases – extra clases, socialización con compañeros de clases, docentes, autoridad educativa, madres, padre y/o tutor. La falta de motivación en los estudiantes tiende a darse por muchos y diversos factores que pueden ser de origen familiar, social o económico e incluso escolar, pero se ha determinado que una de las principales causas de la falta de interés es la poca perspectiva para el futuro y el que el contenido escolar no tiene que ver con sus gustos. educativa”. 0000009271 00000 n www.madrimasd.org/queesmadrimasd/Pricit/PlanNet/documentos/63/documentos/publico/eEuropa_2005.pdf. Importancia de la formación de profesores y su práctica docente. llama práctica docente. Problemáticas (contextos) a las que se enfrenta el docente para implementas. 04-2012-102212263800-203 otorgado por el Instituto Nacional del Derecho de Autor.
Proceso Penal Chileno, Ford Raptor 2020 Precio Cerca De Hamburgo, Directiva N 003 2022 Cg/gdee, Evergran Inmobiliaria San Borja, Curricula Ingeniería Civil Unsaac, Tratado De Libre Comercio Perú-estados Unidos, Maestro Arequipa Horario De Atención, Costos De Exportación Ejemplo,