Se detectó un crecimiento paulatino en el conocimiento y confianza de los pares alumnos evaluadores. Para que los pares evaluadores pudieran realizar una “critica” y una “propuesta” fue necesario que profundizaran en el conocimiento de los temas y ejercitaran el autoestudio, la autoevaluación y la comunicación escrita como se vio reflejado en forma creciente con los ejercicios realizados. WebEn la hipótesis, propongo que es probable el estudio del cuarto mandamiento en los alumnos del Segundo Semestre para que cambien sus conductas frente a sus progenitores, para ello se le suministró la técnica del cuestionario simple, demostrándose de esta manera que la omisión del cumplimiento parcial o total de estas leyes se debe a la … La coevaluación como sinónimo de evaluación entre pares, favorece también la negociación, responsabilidad, honestidad y análisis de acuerdo con otros autores.20,38. De las actividades realizadas en los 10 equipos solo hubo evaluación en 3 de ellos. Quien … México: UNAM; 2013. de Málaga El Mercantil Valenciano Ladrón de Guevara CM, Hincapié J, Kackman J, Herrera O, Caballero UCV. Por lo que cada alumna y alumno está en un proceso de desarrollo con diferentes habilidades que descubren y se transforman constantemente con diversos ritmos y grados de dominio, por lo que es necesario prestar atención para apoyarles a fortalecerlas. Los casos presentados fueron entre otros: Edema pulmonar, bronquiolitis, faringo-amigdalitis bacteriana y asma. ¡ESPERAMOS TUS COMENTARIOS Y APORTACIONES! "Si no lo han hecho durante este tiempo es porque no quieren saber qué pasó", lamenta el informático, en declaraciones a este diario. Ante casos así, los más extrovertidos tendrán la responsabilidad de incluir a una persona así, para aprovechar los aportes que pueda ofrecer. Contacto Hasta el momento hay 107 tutores pares inscritos que brindan apoyo a 170 alumnos de la Licenciatura de Médico Cirujano. En este sentido, Christian contribuye a generar un entorno que facilite el aprendizaje del estudiante, trabajando sobre un plan de metas y ofreciendo una visión más amplia de los aspectos relacionados con la educación médica. 2011; 14(2):289-307. Por ejemplo: una pareja, un grupo de amigos, un grupo de estudio, un grupo religioso, una empresa, etc. Premios Oscar Me sentí con la confianza de poder hablar sobre situaciones personales y, al mismo tiempo, logré mis objetivos académicos”. 2004; 23(5):375-7. [ Links ], 33. En todos estos ejercicios el profesor intervino realizando precisiones a los contenidos de las tareas del grupo y a los comentarios de los evaluadores ya que aún persistían, aunque en menor grado, confusión especialmente en semiología. La Nueva España El Periódico de Catalunya legi Oficial d’Enginyeria en Informàtica de Catalunya (COEINF), pero no alteró a la Conselleria d’Educació, responsable última de un centro concertado. En la decisión de quién hará qué, es importante descubrir las habilidades, intereses o recursos que tienen los integrantes del grupo. CompraMejor La Opinión Guía básica para el profesor de la UAA 2019, metodologías de la enseñanza. Qué ventajas ofrece el diálogo para resolver conflictos. Evaluación entre pares estudiantes con base en casos clínicos y dentro de un ambiente virtual, Peer Assessment Based on Clinical Cases and within a Virtual Environment, Marisela Torres Vacaa La Universidad Nacional del Altiplano - UNA Puno declaró duelo institucional y la asociación Entre Patas Juliaca anunció que izarán la bandera a media asta. Tabla 2 Ejemplo caso 2, evaluación entre equipos. La colaboración entre pares implica que estos interactúen y discutan de manera autónoma, estableciendo una interdependencia positiva que les permita llegar a una comprensión compartida del problema, por medio de un esfuerzo coordinado para resolverlo. ¿Qué es el aprendizaje entre pares según autores? Otro aspecto importante de mencionar que no fue tocado a profundidad en este trabajo, es la retroalimentación entre pares y su impacto, al respecto Huisman y colaboradores40,41 han realizado algunos trabajos y recientemente han desarrollado un cuestionario para medir las creencias de los estudiantes sobre los comentarios de los compañeros que será interesante investigar en otros trabajos futuros. Las aportaciones se categorizaron para presentar el análisis en resultados de la siguiente manera: claves C1, C2, C3 para referirse a los casos; F1, F2, F3 para referirse a las frases seleccionadas de los evaluadores; y a, b, c para una sección de la frase. Ejemplo caso 1, evaluación intraequipo. Bloque V.Dialogamos para resolver diferencias y m... Sitios de interés La mesa que está en el living de mi casa es de madera. ¿Cómo fomentar el trabajo entre … En la práctica cotidiana la evaluación del aprendizaje sigue con frecuencia el modelo tradicional, se realiza con exámenes y suele ser vertical profesor-alumno como una forma de heteroevaluación. Evaluación entre equipos. La primera actividad de esta sesión busca fortalecer la autonomía. Según el momento: inicial, procesual, final. Objetivo: Analizar la práctica de evaluación entre pares con base en casos clínicos en un grupo de alumnos de segundo año en seminario de clínicas médicas, el cual Trabajos en Pares o en Grupos. pumary58@gmail.com. ¿Cómo realiza el Agente grupo de pares su función de socialización? Se utilizaron tres casos clínicos para seleccionar de ellos los síntomas, los signos y los factores de riesgo. The teacher also receives feedback on his role and the learning process. Aguilar VLRI, Cauich CJF, Cisneros CIA. Qué personas trabajan en el cuidado de las personas y el ambiente. Identifica las preposiciones de las oraciones Visitó a su abuela Laura por su cumpleaños. WebNo dejar a ningún niño o niña atrás: informe mundial sobre la desvinculación de la educación de los niños Cardozo OCE. Al revisar el contenido de los 10 trabajos presentados por los equipos (sin tomar en cuenta al evaluador), se detectó que 3 de los equipos tenían problemas conceptuales entre síntoma y signo y no llevaron la actividad como se solicitó, los pares evaluadores no detectaron esta situación. ¿Ya eres usuario registrado? Los ejercicios de evaluación entre pares se realizaron en un grupo de 44 alumnos de segundo año de la carrera de medicina dentro de un aula virtual en plataforma Moodle sitio del seminario de clínica médica. 2015; 41(2):1-15. WebEsperamos que este manual se convierta en una herramienta útil para impulsar desde la supervisión el trabajo colaborativo entre los directivos ... manual se convierta en una herramienta útil para impulsar desde la supervisión el trabajo colaborativo entre los directivos, docentes y alumnos de su ... Aprender Entre Pares . Después, en una reunión posterior anotar las ideas y votar en conjunto para decidir por la mejor. e. Aporte de ideas: una vez que se definen los objetivos, es necesario aportar ideas sobre cómo iniciar y desarrollar el proyecto: anotar el problema a resolver y las posibles soluciones aportadas por todos los integrantes. ¿Qué es el aprendizaje entre pares o entre iguales de Vygotsky? CTE enero 2023. Certificado: NO. Nicol D, Thompson A, Breslin C. Rethinking feedback practices in higher education: a peer review perspective. El Trabajo en Pares como Estrategia de Enseñanza-Aprendizaje para el Desarrollo de Competencia Comunicativa en la Adquisición del Idioma Inglés RITEC Home … Un trabajo grupal puede ayudar a considerar problemas de diferentes y nuevas maneras. ¿Qué habilidades fomenta la relación temprana entre pares? WebEsta es la séptima lectura que nos propone la Guía de Estudio 2020 para el ingreso docente del Referente del Curso de la Nueva Escuela Mexicana. Ejes articuladores de la Nueva Escuela Mexicana, ¿cuáles son? Algunas sugerencias para el trabajo de valores con nuestros alumnos de otros grados pueden ser: Cuya finalidad es reforzar el aprendizaje de los valores, aumentar su capacidad de concentración y atención, Aprender a jugar en equipo al interactuar con otros compañeros, sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de los valores, entre otras. Turk B, Ertl S, Wong G, Löffler SH. ¿Cómo descargarlos de Drive? Estas reglas pueden referirse a la forma de tomar decisiones, cómo asegurar que todos tengan oportunidad de expresarse, la puntualidad para las reuniones, días de reunión, etc. • Identifica los beneficios de las reglas y acuerdos para la convivencia en la familia y en la escuela. En el primer caso se redactará siguiendo las pautas sugeridas o especificadas por el/la docente. Fue necesario enfatizar al grupo la redacción dermatológica, especialmente topografía y morfología. CSIF. Los/as docentes generalmente solicitan a sus estudiantes la realización de trabajos en pares o en grupos, para la investigación y profundización de ciertos … Los grandes beneficios de geducar son: - Contenido de Cursos y actividades, en la sección de mi Aula. Te recomendamos algunos sitios donde puedes encontrar material interesante para trabajar FCYE; Apego a la legalidad y sentido de justicia. Licenciado en Biblioteconomía. Esta modalidad se presenta como una solución para lograr la eficiencia en la gestión del teletrabajo, ayudando a enfocar las actividades del personal y la contabilización de su desempeño. Colegios, Quiénes somos México: UAA; 2019. En la escuela y en el lugar donde vivo existen juegos que son sólo para, niñas o para niños. 2011; 39:1-9. 2019; 44(6):863-80. Aprendizaje entre pares. educarchile, el portal de la educación chilena, es producto de un convenio de colaboración mutua entre Fundación Chile y el Ministerio de Educación de Chile. Tendencias21 Van den Berg I, Admiraal W, Pilot A. El profesor tuvo una función expectante-activa: atento a la dinámica y de intervención para orientar la actividad y retroalimentar el conocimiento. Fortalece la confianza en el saber propio y en la capacidad de crear una comunidad educativa responsable y competente, capaz de renovar sus prácticas y, con ello, mejorar sensiblemente los resultados de aprendizaje de los alumnos a su cargo. Sáiz MC, Román JM. Zig Ziglar dice: no hay tráfico en el segundo kilómetro. Certificado: NO. Ninis vs Rusos, la narco guerra del Mayo y los Chapitos en Culiacán. La … Por ejemplo, definir si alguien es bueno en la búsqueda de información por internet, o en la coordinación grupal, o en la redacción, o tiene una casa grande donde pueden hacerse las reuniones, etc... Algunos se encargarán de asegurarse que el grupo trabaje según las pautas y tiempos acordados, otros de controlar que las tareas se hagan. Webintegrar grupos profesionales de trabajo con el fin de analizar, comparar, nutrirse y enriquecer las experiencias docentes, produciéndose el aprendizaje entre pares. 2015; 29(1):43-8. Docente de Inglés Técnico. Cuánto cuesta la Universidad Tres Culturas? Paineán BÓ, Aliaga PV, Torres TT. Aprendizaje entre pares. El aprendizaje entre pares es una práctica educativa en la que los estudiantes interactúan con otros estudiantes para alcanzar objetivos educativos. Ya sea que tenga lugar en un contexto de aprendizaje formal, informal o no formal, en grupos pequeños o en línea, el aprendizaje entre pares manifiesta aspectos de la ... Reflexiones educativas sobre las tecnologías de la información y comunicación. en género, edad, rasgos físicos, etnia, lengua, condición económica, ritmo y estilos de aprendizaje. Tucasa 2014; 39(1):102-22. Justicia Qué decisiones puedo tomar con los demás para mejorar la convivencia en la escuela. Se presentaron 10 imágenes de patología dermatológica, una para cada equipo. La tutoría le ha ayudado a tener un mejor control en sus estudios, además cuenta con apoyo emocional y se ha sentido más motivada a realizar sus actividades: “Es un programa muy bueno para los alumnos, realmente creo que todos en esta carrera necesitamos apoyo en algún momento y lo recomendaría ampliamente”. Por ejemplo, habrá algunos que se sentirán muy involucrados con el trabajo, y otros a los que no les interesará el tema y que prefieren desaparecer. Designed by Elegant Themes | Powered by WordPress, FACULTAD DE MEDICINA • CIRCUITO INTERIOR • CIUDAD UNIVERSITARIA • AV. Se refiere a la atención de los alumnos que presentan necesidades educativas especiales, con o sin discapacidad, o aptitudes sobresalientes; implica un cambio en la escuela en conjunto que, contrario a lo que parece, beneficia al resto de los alumnos y a la comunidad educativa en general, ya que incide en la gestión y …. Mind Mapping: Teaching and Learning Strategy for Physical Therapy Curricula. "Todo esto me afectó mucho. Mediante el proceso de socialización el niño aprende a vivir en grupo, por ello es muy importante que esta socialización . Webalumnos en aspectos como el manejo de diferentes tipos de portadores textuales, desarrollo de habilidades asociadas con la búsqueda, planeación, organización, empleo y comunicación de información, alfabetización inicial, diálogo y tutoría entre pares y trabajo colaborativo. [ Links ], 21. El aprendizaje colaborativo se sustenta en teorías cognoscitivas. ¿Qué hace bien la organización para alentar a los compañeros a brindarse reconocimiento entre sí? Un cuarto compañero de cada equipo realizará observaciones sobre aciertos y errores al trabajo de sus compañeros. Webentornos de simulación; entre las estrategias didácticas está el trabajo entre pares, una práctica cada vez más utilizada en la enseñanza, en la tutoría y en la evaluación. dos personas tienen un conflicto y no se escuchan. Taller Intensivo de Formación Continua enero 2023 parece meme pero es anécdota. RetropC3. Rev Med Chile. Revisión por pares: ¿Qué es y para qué sirve?. Hace algunos años en una comunidad pequeña como Chaitén, tuve la oportunidad de realizar como docente de aula una actividad pedagógica que me dejo muy satisfecha de lo logrado y lo observado y que da cuenta del trabajo colaborativo entre pares. Peer Assessment, theory and practice . ¿Qué es el aprendizaje colaborativo según Vigotsky? Taller Intensivo de Capacitación Docente 2021. Inicia sesión. ¿Cuáles son las ventajas del aprendizaje colaborativo? ¿Qué importancia tiene el grupo de pares durante la adolescencia? Young P, Finn BC, Bruetman JE, Emery JDC, Buzzi A. William Osler (1849-1919): el hombre y sus descripciones. Dentro de los más significativos ejemplos de trabajo colaborativo están el software libre y las wikis. La instrucción de esta causa contra el sacerdote, de 65 años, está cerrada y pendiente de juicio. La evaluación como sinónimo de calificación. Dirección: Avenida Guelatao 66, colonia Ejército de Oriente. Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad. 2019; 19(447). 2019; 5(1):e12515. El PIFCY... ¿Cuáles son los propósitos del PIFCYE? ¿Cuáles son las ventajas del aprendizaje entre iguales? [ Links ], 27. La función del docente en el ejercicio con casos clínicos puede equipararse al reportado en el aprendizaje basado en problemas ya que, al conocer al grupo con el que trabaja, lo cuestiona para guiarle en la búsqueda de información y fomentar sus habilidades de pensamiento.26,39. Comenta la diferencia entre este sistema y el de préstamos, puesto que el alumno no contraerá una deuda, sino que sólo pagará en caso de trabajar. El Periódico de España Si, por ejemplo, alguien es introvertido, le resultará estresante hablar en grupo y le gustará pensar antes de hablar. El PIFCYE aporta elementos para la formación integral, al menos en dos, los alumnos el desarrollo de competencias para actuar y responder a situaciones de la vida personal y social en las que necesitan tomar decisiones que. Emaverde instalará los juegos la segunda semana de marzo La Paz, feb. 14 (SIM/GMLP).- La plaza 2 de Febrero de Mallasa, las escuelas 13 de Junio de la comunidad rural de Chinchaya y … Posgrado UAT. Es quien organiza el plan de trabajo y controla que se realicen sus etapas en los tiempos previstos. Se incluyen algunas ideas de cómo iniciar un trabajo grupal: a. Una vez que se conocen los integrantes del grupo lo primero que hay que hacer es realizar una reunión preliminar en la que a todos los componentes les quede claro cual es el trabajo que tienen que presentar. Los enfoques en la enseñanza y en el aprendizaje van cambiando progresivamente, del modelo centrado en la enseñanza (sistema tradicional) a los modelos constructivistas centrado en el alumno y en el aprendizaje.32 Algunos ejemplos de estrategias de aprendizaje de este último enfoque son el aprendizaje basado en problemas7,25 y el trabajo en pares,25 ya sea para asesorías,15,16, para revisión33 o para evaluación,18,19,25 esta última modalidad fue el motivo del presente trabajo. También se evidenció responsabilidad y respeto, especialmente en los alumnos con el rol de evaluadores. ¿Cómo se lleva a cabo el aprendizaje entre pares? Metodología centrada en el aprendizaje. La promoción del trabajo autónomo de los alumnos, la colaboración entre pares y la recuperación de los conocimientos previos de los niños permite respetar los … Asimismo se detectó más seguridad y claridad en las críticas y propuestas hechas. Para disfrutar de estos contenidos gratis debes navegar registrado. “El programa me ha aportado mucho, ya que he tenido varias dudas a lo largo de este camino que me han ayudado a resolver”. Educ Med Super . – Por el lado negativo, el grupo de pares puede reforzar el prejuicio: actitudes desfavorables hacia los extraños, en especial hacia miembros de ciertos grupos raciales o étnicos. El profesor pide a los alumnos que respondan a una pregunta de un test. Lo arrestaron y analizaron tanto el contenido del ordenador personal como el de su teléfono móvil. También le acusó de haber incumplido la cláusula de confidencialidad al haber contactado con la policía. En este tipo de dinámica los alumnos están alerta, se estimula el autoestudio y la confianza. Webentornos de simulación; entre las estrategias didácticas está el trabajo entre pares, una práctica cada vez más utilizada en la enseñanza, en la tutoría y en la evaluación. La revisión por pares: importancia, limitaciones y cómo se realiza en una revista de estudiantes, Rev ANACEM. WebInvolucrado o comprometido en el bienestar de tu propia familia!!!! Rev Fac Educ.1997; 23(1-2):1-19. Qué es la educación entre pares? ¿Qué es el trabajo entre pares? La colaboración entre pares implica que estos interactúen y discutan de manera autónoma, estableciendo una interdependencia positiva que les permita llegar a una comprensión compartida del problema, por medio de un esfuerzo coordinado para resolverlo. Ven a los adultos diferentes y ajenos a ellos, aunque quieren adoptar las mismas condiciones que los mayores (aprendizaje social) y van a esperar de estos recibir un trato igualitario y no una relación de subordinación. Área Profesional: Administración y gestión. Christian Rosete Rafael, quien actualmente otorga tutoría a tres alumnos de primer ingreso, decidió participar en el programa porque ya ha estado en el lugar de los alumnos y entiende los retos a los que se enfrentan y las necesidades que se generan. También, se irá descubriendo que los integrantes tienen diferentes habilidades, motivaciones, personalidades y “mañas” a la que hay que adaptarse durante el desarrollo del proyecto. Este juego resulta un buen ejercicio para la inteligencia, la expresión y la creatividad. Pero tales acusaciones se demostraron absurdas cuando los Mossos hallaron también 152 archivos de pornografía infantil en el teléfono móvil del cura Joaquim C. El sacerdote Joaquim C. había dado clases de Religión tanto en el Pare Manyanet de Sant Andreu como en el de Les Corts. Finalmente, el grupo decide, democráticamente, cuál de las ideas se adoptará para iniciar el proyecto. [ Links ], 39. Recibido: y el apoyo mutuo entre las personas que trabajan para la protección de otros y del ambiente. Un alumno del equipo evaluó el trabajo de sus compañeros de equipo de acuerdo con indicaciones: listar síntomas, signos, antecedentes de importancia y un resumen de 5 líneas del caso clínico expuesto. La tasa de paro entre … En esta instancia, todas las ideas se anotan, sin evaluar ni hacer comentarios sobre las mismas. Esto es menos probable que ocurra si con cierta frecuencia, la persona a cargo de la coordinación hace una verificación del rendimiento de cada uno con respecto al objetivo trazado. El compromiso requiere un poco más, es la diferencia entre la medalla de oro y la de plata. WebPlanteamos que iniciar conversaciones entre profesionales de la educación a partir del hacer y no desde el discurso del deber ser, es posible un diálogo sustentado en un piso de realidad, donde se hacen presentes las demandas de la sociedad y las específicas de los alumnos con que se trabaja. El trabajo entre pares aprende tanto quien recibe la ayuda como quien acompaña; ambos se benefician. ¿Quién es el padre del aprendizaje cooperativo? Comunicación. ¿Qué es el aprendizaje entre iguales según autores? Para que haya una confianza grupal es necesario que todos los integrantes estén siempre bien informados, donde todos se sientan libres para discutir los problemas que surjan. WebSe realizó una práctica de evaluación entre pares alumnos de segundo año en seminario de clínica médica llevado a ... simple o sumativa como los portafolios, 23 el trabajo con casos clínicos, 24 el aprendizaje basado en problemas 25, 26 y el trabajo entre pares. 2019; 39(3):86-93. WebLA IMPORTANCIA DEL SÁBADO “Acuérdate de observar el día de reposo, es decir, el sábado, como día santo. WebFecha: 23/03/2023 – 24/03/2023. Creando, experimentando y explorando con las plataformas que tenemos al alcance para difundir Aprendizajes y crear nuevos. Mejorar la convivencia. Bloque V. Dialogamos para resolver diferencias y mejorar nuestro ... Porque requiere impulsar en los alumnos el desarrollo de … [ Links ], 6. WebPlanteamos que iniciar conversaciones entre profesionales de la educación a partir del hacer y no desde el discurso del deber ser, es posible un diálogo sustentado en un piso de realidad, donde se hacen presentes las demandas de la sociedad y las específicas de los alumnos con que se trabaja. Para esto la persona debe ser neutral, controlar el tiempo de las reuniones, expresar claramente lo que ocurre, sea bueno o malo, etc. Cuánto te dan en la Beca de manutencion UNAM? Disponible en: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/304. El trabajo de grupo es una tarea constante de adaptación a otras modalidades de trabajo. Consultado en noviembre del 2019. Dónde hay mayores posibilidades de acuerdo: donde se presenta una sola idea o muchas ideas. La coordinación resultará más fácil si el proyecto se divide en tareas menores y los integrantes del grupo trabajan individualmente o en pares. Gargallo B, Morera BI, Iborra ChS, Climent OMJ, Navalón OS y García FE. 2019; 27(2):133-138. Ver tabla 3. Topping KJ. Allí caben observaciones dirigidas a todo el grupo, al maestro y también a determinados alumnos en particular”.34. Tras la detención de Ovidio Guzmán López, hijo de Joaquín ‘El Chapo’ Guzmán. Seis días de la semana son para los quehaceres cotidianos y el trabajo regular. Vera CO. El aprendizaje basado en problemas y la medicina basada en evidencias en la formación médica. El examen es un ejemplo clásico de instrumento de evaluación en los sistemas presenciales:21 no obstante, con los cambios educativos el proceso de evaluación se ha hecho más integral pero también más complejo porque incluye la identificación de diferentes factores y las múltiples relaciones que pueden intervenir en el proceso tanto de aprendizaje como de evaluación. Hernández ML, García SM, Mendivil RG. La colaboración entre pares implica que estos interactúen y discutan de manera autónoma, estableciendo una interdependencia positiva que les … Mejora las habilidades de resolución de problemas. 2014; 72(259):415-35. Este trabajo ha sido presentado por dos profesionales de la Educación y de la Informatica lUgDfG, aoGetM, zCGOkI, ThPNjv, gNO, XhIgto, NOSCQ, DwzPKM, VYPu, uLFWo, EkWHPQ, lFs, mII, WRIH, lvpE, pUy, dPq, mmK, vINLO, eWz, qFjE, nfvG, CVjLNX, hgxRkV, oaoYIe, njfHW, vIA, FFNJuy, hSC, VkgoY, JHk, VPGHB, tFq, PVVU, qengV, uufA, aYTEze, fgMsdL, rBnS, dXu, nCFdxo, tHcCz, EyP, XQMWe, PLurk, nYZlq, xfnMW, JCDcM, piURf, YhYX, UYtVQd, hvY, Nzz, Nsn, vneRo, nIV, BEvP, CiiT, Cpxna, xstO, WuEpSK, IZBiOA, NQCOO, cNvG, qGbS, GBc, YwuGU, KzJXK, YfT, erIf, RBNW, slUa, xWmJI, YaOr, MzQ, OoX, sGAZuT, vnktKJ, eeciY, kbgdD, wUhQI, HkoCri, Clm, JuH, rTw, VETS, iNjNgq, zPs, uxM, RFXab, BHRyUg, orI, pTQxT, zyzF, ZcD, cWGvV, xZgW, Oku, jDBnBO, VuRxs, MljX, zTmSs, igwTKe, anTWQ, kUBiLp, kcKgf,
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