-Demostrar cariño para que se sientan importantes y capaces. La práctica educativa debe reconocer lo que los educandos y educadores saben sobre el tema y generar experiencias colectivas y dialógicas para que unos y otros construyan un nuevo saber. La importancia del profesor-orientador. Por lo tanto, a diferencia del rol que se le asigna al profesor en el Nuevo Modelo Educativo, según la teoría de Freire el profesor debe interactuar más con el estudiante. Los. Los campos obligatorios están marcados con. Esto significa que es fundamental que el profesor demuestre a los alumnos que todo lo aprendido debe ser aplicado a la realidad individual y colectiva. EL PAPEL O FUNCIÓN DEL PROFESOR EN EL AULA. Cuando el comportamiento de los estudiantes cambia o se notan signos físicos de abuso, los maestros deben abordar el problema. {if(f.fbq)return;n=f.fbq=function(){n.callMethod?n.callMethod.apply(n,arguments):n.queue.push(arguments)};if(!f._fbq)f._fbq=n;n.push=n;n.loaded=!0;n.version='2.0';n.queue=[];t=b.createElement(e);t.async=!0;t.src=v;s=b.getElementsByTagName(e)[0];s.parentNode.insertBefore(t,s)}(window,document,'script','https://connect.facebook.net/en_US/fbevents.js');fbq('init','263008567950936');fbq('track','PageView'); Tu dirección de correo electrónico no será publicada. En esta función, el profesor puede animar al alumno a que sea lo mejor que pueda y también ser una fuente de inspiración y orientación para los alumnos. Estimula el interés de los estudiantes. Freire impulsó su propio método de alfabetización que tuvo influencia en las renovaciones pedagógicas de América Latina, África y Europa durante la segunda mitad del siglo XX y se ha seguido utilizando en la actualidad en muchas sociedades del mundo. La docencia es también una de las pocas profesiones en las que también se le celebra si elige seguir siendo profesor y no tomar el camino del liderazgo. Su salario también aumentará en función de su responsabilidad, y una vez que gane experiencia, su trayectoria profesional puede orientarlo en muchas direcciones diferentes. Se trata en definitiva de transferir los conocimientos que en un primer momento pertenecían al profesor. Encuentra sus inicios dentro del contexto de la escuela de Frankfurt, que, “[…] subrayó la importancia del pensamiento crítico al plantearse que es una característica constitutiva de la lucha por la propia emancipación y del cambio social. En este sentido, el papel del profesor es determinante para conocer las habilidades y aptitudes de cada uno de los alumnos y así encauzar las virtudes de los estudiantes. Con el paso del tiempo se fue haciendo necesario colocar a personas específicas para la enseñanza de ciertas habilidades, tal es el caso de las civilizaciones del tradicionalismo pedagógico,[2] como Egipto, dónde el profesor debía preparar al hombre para una vida laboriosa, con el fin de obtener mayores satisfacciones en este mundo y asegurar, por ritos y ceremonias, el favor de los dioses. También incluye alentar a los estudiantes a disfrutar del aprendizaje. En calidad de Afiliado de Amazon, obtengo ingresos por las compras adscritas que cumplen los requisitos aplicables. Aunque básicamente el propósito de un software educativo es educar a los niños, existen otras funciones específicas que pueden ajustarse de acuerdo con las necesidades del profesor: Funciona como una herramienta informativa de carácter académico que presenta diversas lecciones y/o actividades de forma estructurada. De siempre se entendió que el profesor era el portador oficial de los conocimientos y su papel fundamental era la transmisión de los mismos en el aula, Manifiesta que se debe tener muy clara la idea del sujeto que se quiere formar, haciendo casi un retrato hablado de éste, por tanto, el sujeto debe tener una idea clara de sí mismo para formarse, pero además se busca que el alumno sea feliz en este proceso de transformación. En este post, queremos que descubras la importancia de la motivación en el aula y cómo fomentarla. Hemos hecho en primer lugar un recorrido por distintas fuentes bibliográficas que han tratado el tema y nos hemos encontrado que en ellas se tratan de forma preferencial el tema del papel o rol del profesor desde tres perspectivas complementarias. 2: Objetivos del profesor en su acción motivadora (Matínez - Salanova, E.) La motivación por tanto no debe ser solo al principio, en la actividad inicial (o motivacional como Gracias, Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Se hace una valoración de las tendencias actuales sobre la función desempeñada por el profesor de lenguas extranjeras en el aula y fuera de ella, tomando en consideración opiniones de pedagogos de varias partes del mundo. Función apelativa o conativa. Por otra parte, el documento referido afirma que “[…] el maestro tiene un papel clave para ayudar a los estudiantes a reconocer sus sistemas de motivación y la forma como influyen en su aprendizaje. 3. La principal misión del educador es ser sincero y sensible en la interacción con sus alumnos. Un entorno definido por el profesor puede ser positivo o negativo. 0 Existen diferentes tipologías según autores: Autocrático: toma solo todas las decisiones, Dominador: disposiciones exigentes y a la, Integrador: amistoso, reconocimiento y elogio. Programa «Pensadores Contemporáneos» de TV UNAM, La función del profesor en la época actual, http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/1_150917.pdf, https://www.telesurtv.net/news/legado-educador-brasileno-paulo-freire-historia-20180501-0041.html, Ser o no ser. ¿Por qué debemos estar agradecidos con nuestros maestros? El maestro era el eje de la educación, existía un protagonismo magisterial puesto que lo que un profesor decía era incuestionable. La formación y la capacitación de nuevos saberes y la adaptación a la tecnología es una de forma estratégica que el profesor del siglo XXI debe asumir como herramienta pragmática y útil para apropiarse de los cambios y transformaciones que experimenta el sector educativo. En el siglo XX se da otro cambio en la concepción que se tenía del profesor, ya que surgieron muchas teorías y movimientos, como la Escuela Nueva, la Escuela Socialista, la Escuela Crítica, entre otros, que buscaban transformar la escuela desde dentro, mediante la implementación —consensual o acordada— de propuestas viables que le permitieran al alumno cumplir su papel central en el desarrollo humano. La escuela como institución social y el aula como grupo se caracterizan por ser organizaciones laborales estructuradas en un sistema de normas ,valores y roles .El desempeño del rol docente ocurre en marcos sociales y sometido a la evaluación social y a la critica.. Los estudios sobre el ejercicio de los roles en las organizaciones laborales (Katsz y Kahn, 1978) ponen de manifiesto la . Otro cambio es lograr la vinculación de la teoría con la práctica para acercarse mejor a la realidad. A menudo son personas apasionadas y dedicadas, con un fuerte deseo de aprendizaje permanente. El papel más común de un maestro es, obviamente, impartir conocimientos a los niños. El docente es el mediador principal en la sala de clases, siendo un factor de gran importancia en la formación, tanto académica, como de la autoestima del alumno; por ello, es fundamental reconocer cuales son las características que lo distinguen como un educador eficiente. ¿De qué modo guía el profesor el avance del estudiante por medio del discurso? Respetar al alumno si no quiere responder sobre la materia durante la clase, ya que se puede sentir intimidado al no saber contestar correctamente. LA FORMACIÓN DE LOS DOCENTES. Pero también es obligación del Estado brindar a los profesores las opciones para que estos continúen su formación, no es tarea fácil ya que los contenidos académicos cambian constantemente, por lo cual en algunas ocasiones los planes de estudio no son adecuados, lo que se debería buscar es hacer mucho más flexible la manera de transmitir el conocimiento. Sin duda alguna, este modo de procesamiento va a influir de, pensamiento es un constructo diseñado por Sternberg (1988) para explicar, autogobierno mental o modo que tiene el profesor y, concreta, y en general, cualquier ser pensante, de aprovechar sus, estilo nos ayuda a evaluar, no cuánta inteligencia tiene el, Dos profesores con el mismo nivel de inteligencia pueden ser bastante, coordinar, planificar, dirigir y controlar las tres grandes habilidades de esa, a, sintética y práctica. El/la maestro/a controla la clase, prepara la materia, la evaluación y acompaña al alumno en su proceso de aprendizaje. Hoy en día, el papel de un maestro es “moldear las oportunidades de los jóvenes en la vida al impartirles conocimientos, dando vida al programa”. Saludos. Les ayuda a desarrollar su confianza y les ayuda a querer tener éxito. 4. porque es justo en el aula donde se puede comenzar con la transformación. cit., p. 26. Es decir los términos, conceptos, etc que se manejen resulte comprensibles por todos. . Posteriormente, las generaciones mayores buscaron mantener la forma de vida comunitaria, afianzar al grupo social en el que se desenvuelven. en el plano educativo, partiendo siempre de unas bases psicopedagógi-casprevias"(BrazueloyGallego,2012:28).Asímismo,laparteadminis-trativa del plantel educativo debe establecer reglas claras y precisas so-bre el uso adecuado del celular en el entorno educativo. Descripción. 6.- Investigar en el aula con los estudiantes, desarrollo profesional continuado. Dan forma a la vida de los estudiantes. El contenido de los libros es propiedad del titular de derechos de autor . En el marco de lo establecido por este artículo, la llamada reforma educativa propuesta por el presidente Enrique Peña Nieto se divide en dos partes; por un lado, la de carácter administrativo realizada en 2013 y, por otro, la pedagógica, es decir, la que corresponde al Nuevo Modelo Educativo, implementada en agosto de 2018. [6] Además, un buen maestro debe tener altas expectativas sobre el desempeño de sus alumnos y, partiendo del punto en el que los encuentra, llevarlos a que desarrollen su máximo potencial.[7]. Asegúrese de que los estudiantes sepan lo que se supone que deben aprender, hacer, saber, etc. La función del profesor no puede reducirse a impartir conocimientos, y a ejercer autoridad en el aula, necesariamente tiene que relacionarse y comunicarse con sus alumnos, brindándoles afecto y seguridad. La novela epistolar como repositorio de memorias lingüísticas en la (re)construcción de la identidad de una comunidad. (2018) explican cómo en el aula hospitalaria el niño puede vivir en un espacio normalizado y lúdico, lo que le permite trabajar de manera cooperativa con sus . Admin-ruta 1 febrero, 2018. . Enlace para el repositorio de las Noticias Institucionales de la Universidad de Ibagué, accede al repositorio informativo de la Institución. Los maestros generalmente no se ven a sí mismos como modelos a seguir, pero sin darse cuenta se convierten en modelos a seguir. Además, llama a los profesores a la acción política para estar conscientes de la importancia del papel que juegan en la sociedad y cómo repercuten cada una de sus acciones y, sobre todo, ser congruentes entre reflexión y acción. Freire plantea propuestas con respecto al papel del profesor que permiten la transformación de sí mismo, de la sociedad y del alumno. -Potenciar la confianza y el entusiasmo por aprender para su futuro. Los docentes comparten su entendimiento y su forma de ser, de transmitir valores y te inspiran a ser mejor. Él mismo dice: “Mi visión de la alfabetización va más allá del mero ba, be, bo, bu, porque implica una comprensión crítica de la realidad social, política y económica en la que está el alfabetizado”.[10]. El papel del profesor en la reforma educativa mexicana (2012-2018) . Número Especial 7: Melancolía (segunda parte), Número especial 4: Félix Guattari, la contemporaneidad, Cuando belleza rima con riqueza: Observaciones sobre el montaje de La Rabbia (Pasolini, 1963), De regreso al pasado: de colonizaciones, organismos y terraformaciones, Más biodiscursos menos necrodiscursos: a la conquista del tercer eje, Indestinacy and the Modal of Lost responsibilities, El coronavirus, el individualismo y el colectivismo digitalizado Addendum: la democracia, la libertad y el coronavirus, Passagen Streams#1: El lado oscuro del progreso. CONFUCIO ENSEÑANDO A SUS ALUMNOS (484 A.C.). Por tanto las nociones de zona de desarrollo real y zona de desarrollo potencial nos dan claves sobre la importancia que tiene una adecuada secuenciación de los contenidos curriculares. Sin embargo con frecuencia esta idea se traduce en concebir el papel del instructor en un mero transmisor, el de un experto que deposita su conocimiento sobre los estudiantes. Profe, te quiero. Conocer el mundo es un proceso práctico que involucra consciencia, sentimiento, deseo y voluntad. En este sentido, Reyes et al. Conocer por parte del Director/a de departamento la valoracin que se hace de su trabajo como profesor/a gua. cit., p. 61. ¿Qué función tiene el profesor en la motivación del alumnado? Relacionado con lo anterior sería interesante realizar una serie de conclusiones que nos aclaren las ideas con respecto al tema. Inhibición. Esta idea justamente confirma que los profesores no deben mostrarse como poseedores de todo el conocimiento. Freire plantea el concepto de la educación liberadora, esto implica el desarrollo del conocimiento crítico, cuestionar la situación histórica y social, interpretar la realidad e intervenir en ésta para su beneficio, frente al de la educación bancaria; en esta última, el profesor hace que el alumno memorice los contenidos, es decir, el maestro deposita el conocimiento en la cabeza del estudiante. El papel del profesor en la motivación de los alumnos. La formación del profesor en la actualidad es una labor complicada, a causa de los nuevos desafíos y desarrollos que se experimentan en los ámbitos científico y tecnológico. El elogio es un refuerzo importantísimo para que el alumno note sus aciertos y enfrente los próximos desafíos y posibles dificultades. El profesor debe guiar a los alumnos para que cuestionen las prácticas que son consideradas como represivas, a cambio de generar respuestas liberadoras a nivel individual y grupal, dar la mayor cantidad de fuentes, que le permitan al alumno ser crítico. El Máster Oficial en Orientación Educativa e Intervención Psicopedagógica ha sido diseñado como una titulación que capacitará a los futuros profesionales en conocimientos sobre orientación, diagnóstico, asesoramiento e intervención psicopedagógica en los alumnos, utilizando los métodos y técnicas más apropiadas, en el cual los alumnos adquirirán una formación integral y multidisciplinar en el ámbito educativo y psicopedagógico. Realmente, es el mejor trabajo del mundo. Mediante el cuerpo, el educador proporciona confianza, seguridad, motiva y disminuye la inquietud, ofreciendo recompensas y elogios. Ellos son responsables de establecer un ambiente productivo para . La Pedagogía Crítica tiene una base sociológica y su objetivo fundamental es el desarrollo de la actitud crítica (propositiva, revolucionaria, emancipadora y participativa) donde se propone una investigación analítica mediante una participación que implique la transformación de las prácticas y de los valores educativos y, aún más, el cambio de las estructuras sociales. Uno de los máximos representantes de la Escuela Crítica es Paulo Freire, quien habla constantemente de los grandes retos de la educación y de la gran responsabilidad que tienen los profesores de transformar la realidad vigente. De hecho, los estudiantes pasan mucho tiempo con su profesor y, por tanto, el profesor se convierte en un modelo a seguir para ellos. Sirven de base para la enseñanza posterior. Supone, además, que el educador debe tener el compromiso de analizar críticamente sus respectivas funciones sociales y situaciones personales (las relacionadas con la educación), para mejorarlas sustancialmente. En un entorno escolar, los profesores cumplen muchas funciones. El profesor es un individuo que se dedica a la enseñanza a nivel profesional, bien sea de aspecto general o como especialista en cierta área, por lo que tiene como función principal transmitir una serie de conocimientos y técnicas que favorezcan en el aprendizaje del alumno. Máster en Orientación Educativa e Intervención Psicopedagógica. 16-17. Esto contenido es mostrado directamente por Amazon y puede estar sujeto a cambio o extracción del mismo. endstream endobj 44 0 obj <> endobj 45 0 obj <> endobj 46 0 obj <>stream En este punto hemos de tener en cuenta dos aspectos: • No interpretar que esta transferencia es un proceso mecánico, automático y pasivo para el que aprende. Titulada con honores en Educación Diferencial (Chile), con Mención en Déficit Intelectual. El profesor como facilitador deberá (Argudín, 2006): Organizar el aprendizaje como una construcción de competencias por parte de los alumnos. My intention in the present article is to show that the figure of the teacher, according to Freire’s critical pedagogy, opens a theoretical dimension, according to which the educator would educate himself, based on this perspective it would be possible to create an educational reform that optimally involves all agents in the teaching-learning process. De hecho, el papel del profesor es crucial en nuestras sociedades. La comunicación de interés, toca las partes más sensibles del individuo y se puede identificar como uno de los ideales de todo profesor . A partir de aquí, podemos extraer una segunda conclusión: sólo podemos subordinar unos aprendizajes a otros cuando estos últimos pertenecen a lo que hemos denominado zona de desarrollo real. Suscitar y mantener la motivación en el aula no es una tarea sencilla, el profesorado debe fijar tres objetivos: crear un interés, dirigir y mantener el esfuerzo del alumnado y . El profesor debe estar capacitado para saber observar, brindar los escenarios propicios para el desarrollo de las diferentes actividades. Uno de los primeros cambios que debería existir en nuestra sociedad es la toma de conciencia por parte de los profesores que en verdad quieran una transformación. Given the responsibility involved in the transmission of knowledge, professors are conceived as a role model. 36 páginas • 611 visualizaciones. |. Entregan mucho de sí mismos en el aula y reconocen el valor de su figura en el desarrollo de cada uno de . Nunca sabrá lo que los estudiantes no entienden a menos que les pregunte; Mantenga el contacto visual y camine hacia sus estudiantes mientras interactúa con ellos. Los maestros no pueden cuidarse solos en un ambiente de trabajo tóxico, Los profesores no lo están haciendo bien: Estrés, burnout, depresión…. Para conseguir que los alumnos lleguen a construir conocimiento, necesitamos saber qué dominio del tema tienen, sus conocimientos previos sobre los contenidos que vamos a trabajar. Y esto es a causa del proceso comunicador de la información y de los avances tecnológicos que se están dando en la actualidad. La comunicación en el aula es uno de los principales elementos con los que se debe contar y dominar perfectamente por parte de cada profesor, ya que de este modo, las explicaciones, comentarios, preguntas, dudas, etc. Los Docentes de Educación Primaria desarrollan y mejoran las destrezas de lectoescritura en sus alumnos, al igual que su conocimiento en materias básicas como matemáticas y ciencias sociales. Freire como opción para el Nuevo Modelo Educativo. Se puede destacar, que las características de personalidad están en primer lugar y después las habilidades cognitivas, siendo las herramientas fundamentales, su cuerpo y su voz. Hola. Indirecto: Valora las ideas de sus alumnos, Si los estilos de enseñanza, según hemos descrito tienen que ver, creencias implícitas del profesorado, es decir, según creo así actúo, no menos, importante es considerar cómo procesa el profesor la información que posee, o la que le llega. Reflexión sobre las nuevas tecnologías y la función del profesor en el aprendizaje de los estudiantes. Por otra parte, para Freire, es fundamental que el profesor conozca y entienda la realidad, que no es individual ni meramente intelectual. En conclusión, los maestros deben seguir los procedimientos de la facultad cuando se trata de rastrear cualquier signo de problema. Instituto Pedagógico de Maturín. -Apoyar a los adolescentes para que establezcan metas propias y orientarlos en las decisiones importantes. El papel de las educadoras entonces, sería transitar de lo que Moreno (2016), llama "evaluación del aprendizaje" que permite determinar el estatus del aprendizaje hacia una "evaluación para el aprendizaje", en donde empleen el proceso de evaluación que realizan en el aula y la información que surge de manera constante sobre el . Giroux, Teoría y resistencia en educación, ed. -Reconocer las habilidades de cada estudiante. Son los profesores quienes interactúan con los alumnos y quienes tienen que tratar con los padres. Pero de esta forma sólo conseguiríamos una mera acumulación de conocimientos compartimentalizados, no relacionados unos con otros, y que por tanto el alumno no podría utilizar como base para otros aprendizajes e incluso tendería a olvidarlos. El alumno aprende en la medida que el docente de aula, en su rol de orientador, promueve el aprendizaje signifi cativo, a partir de experiencias de reflexión y aplicación de estrategias que le permitan la construcción del conocimiento y el profesor orientador atenderá la . Son interacciones que tienen una fuerte presencia en las sesiones de clase, puesto que, con ellas, se gestionan las acciones en el aula, se lleva a cabo un proceso de adquisición del . José Vicente, Descargar como (para miembros actualizados), El papel de los profesores en el proceso de aprendizaje, Resumen: El Profesor Como Investigador En El Aula, El Papel O Funcion Del Profesor En El Aula, LA INFLUENCIA DE LA ESCUELA Y SU ENTORNO EN EL TRABAJO DEL AULA", "LOS RETOS DEL MAESTRO EN EL AULA" Y "LAS TAREAS Y HABILIDADES DEL PROFESOR AL TRABAJAR CON OS NIÑOS DEL GRUPO, El Papel Del Trabajo En La Transformación Del Mono En Hombre. 3 conceptos de la zona de desarrollo próximo. Parte I, El Trabajador Social en el ámbito de la salud mental, Importancia de la percepción en el aprendizaje: concepto, etapas, tipos y componentes. Además de estos puntos mencionados, es importante que un educador desarrolle conductas y aspectos emocionales y motivacionales esenciales en los estudiantes, por ejemplo: -Establecer límites claros y reglas de convivencia dentro del aula. El interés se puede adquirir, mantener o aumentar en función de elementos intrínsecos y extrínsecos. Gracias y saludos, Hola me basó en este tema para una investigación de la universidad Las que se presentan corresponden a lo que hacen muchos profesores tutores en el desempeño de su función. Un maestro de secundaria de Nueva Jersey, en EEUU, se enfrenta a la justicia tras consumir delante de sus alumnos fentanilo, un opioide 50 veces . Los profesores impartirán conocimientos principalmente a sus alumnos, para ayudarles a aprender cosas nuevas sobre un grupo específico de materias. el papel o funciÓn del profesor en el aula a. objetivos b. desarrollo 1. los. [1] Moreno y de los Arcos, Hacia una teoría pedagogía, ed. A veces cuando explicamos un tema, las respuestas a nuestras preguntas nos llevan a asumir que dominan el tema y podemos pasar por tanto a explicar otros contenidos. Humpey, propone las cualidades necesarias que debe poseer un docente para ser eficiente: optimista, entusiasta, paciente, sensitivo, organizado, inteligente e informado. De siempre, se ha entendido que el profesor era el que aportaba los . Función del profesor en la enseñanza del inglés en las carreras médicas. sidad Pedagógica Experimental Libertador. El consejero debe coordinar en el orientador para formar actividades de orientación educativa y orientación profesional. Subdirección de Docencia. Freire se rebela contra la escuela institucional y contra la concepción del maestro como “depositario del saber”, que invalida la imaginación, el espíritu crítico, frustra la libertad impidiendo la acción crítica y fomentando la ignorancia del alumno. los profesores como intelectuales han de contemplarse en función de los intereses ideológicos y políticos que estructuran la naturaleza del discurso, las relaciones sociales de aula y los valores . Inicia la tarea antes de que el docente acabe la explicación. 1. El autor, también define a la escuela institucionalizada como magistrocéntrica, y afirma que ésta no transforma al mundo, sino que lo acomoda, anula la creatividad y la comunicación del alumno frente al profesor. Los, ENSAYO “LA INFLUENCIA DE LA ESCUELA Y SU ENTORNO EN EL TRABAJO DEL AULA”, “LOS RETOS DEL MAESTRO EN EL AULA” Y “LAS TAREAS Y, República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Defensa Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada UNEFA -Núcleo Cojedes. Ante todo, el panorama brevemente descrito sobre el papel del profesor en la educación, es importante mencionar que el Sistema Educativo Mexicano se ha visto influido en repetidas ocasiones por las ideas de los autores antes mencionados e, inclusive, algunos de los intelectuales se formaron en instituciones europeas que marcaron la tendencia educativa del país, tal es el caso de Gabino Barreda, Enrique Rébsamen y Melchor Ocampo. El profesor que es gestor de la convivencia ha de contar con unas habilidades para la gestión de la dinámica interna entre los alumnos en la clase. Este curso es seguido por el profesor para que a lo largo del año se proporcionen a los alumnos todos los conocimientos relevantes. El profesorado tiene una elevada influencia en el desarrollo vocacional del alumnado, ya sea por acción o por omisión. EL PAPEL O FUNCIÓN DEL PROFESOR EN EL AULA. ¡10 estrategias de gestión del aula que funcionan! Asiente con la cabeza para mostrar que los estás escuchando; Dé a los estudiantes la oportunidad de hablar con la clase; Estar disponible antes del inicio de las lecciones, durante los descansos y después de las lecciones para visitar a los estudiantes; Devuelva las tareas y los exámenes a los estudiantes lo antes posible. Vincula tu evaluación a los objetivos de tu curso; Planifique ciclos de aproximadamente 15 a 20 minutos. Del siglo XVI al XVIII nuevamente los intelectuales, filósofos y educadores de la época como Lutero, Juan Luis Vives, Comenio, Rousseau, Locke, Kant comienzan a cuestionar y reflexionar sobre cuál debe ser el rol del profesor, es decir, se va construyendo un papel para el profesor en la medida de lo posible alejado de los siglos anteriores. 2. En el ámbito de la actualización docente se logrará un cambio en la medida en que el profesor tome conciencia de la importancia de contar con una buena formación, cualquiera que sea su disciplina o el campo en el que actúe. Las contribuciones de la Escuela Crítica cuyos postulados se fundamentan en el pensamiento de autores como Rousseau, Kant, Pestalozzi y Herbart, quienes establecen que se debe partir de la naturaleza e individualidad del niño, respetar su personalidad y los procesos cognitivos y biológicos, así como tomar como método la observación y la experimentación. En cuanto a la función del docente, Cobián Sánchez, et al. Es necesario que el maestro pueda crear en el aula una atmósfera que invite a todos a investigar, a aprender, a construir su aprendizaje, y no sólo a seguir lo que él hace o dice. -Motivar la confianza en sí mismo y con los demás. Scribd is the world's largest social reading and publishing site. Freire plantea que las características que debería tener un educador sirven para entender cuál es la verdadera función de éste. Puede resultar fácil constatarlo cuando les proponemos ejercicios y no saben realizarlos sin ayuda del profesor. (1998) señalan que desde esta teoría el profesor debe partir desde la concepción de que el alumno es activo, que aprende de manera significativa, de manera que su papel se centra en elaborar y organizar experiencias didácticas que logren esos fines, no centrarse en enseñar . Hay quienes consideran que un claro ejemplo de esto es Sócrates, quien para muchos es el símbolo del educador por excelencia, pues valiéndose de la filosofía, intentó aproximar a los jóvenes hacia la verdad del saber, por lo que “[…] nadie le igualaba en agudeza de observación para seguir los pasos a la juventud que se iba desarrollando”.[3]. Y es justamente la Pedagogía Crítica la que reúne una gran variedad de elementos para explicar cuál debería ser la principal función de un profesor, sobre todo en la época en que vivimos. El docente como líder transformador del entorno en el aula. [5] https://www.gob.mx/modeloeducativo2016/, pp. ¿Cómo creo contratos de comportamiento para estudiantes? Recently, in the New Educational model document —derived from the Educational Reform in Mexico, it has been established that the professor’s task must be focused on three aspects: student’s learning; creating favorable environments for learning; and to be committed in the constant improvement of their practice. Otra de las funciones del profesor en e-learning es la de estar constantemente encontrando nuevos caminos de aprendizaje y ofrecer clases extraordinarias.Es decir, innovar y probar nuevas metodologías de enseñanza y no tratar de reproducir las técnicas empleadas con anterioridad en el aula presencial.. Además, en el mundo online no basta con ser un experto en la materia. Independientemente de las diferentes funciones de un maestro de infantil una debe prevalecer sobre todas ellas: crear un entorno seguro y de confianza en el que los niños se sientan a gusto. Sobre esto, Enrique Moreno afirma que: “[…] a la vista de las magníficas obras posteriores que aparecen en las paredes de las cavernas: grabados, pinturas y esculturas, no podemos menos que creer que éstas fueron realizadas por maestros, por personas especialmente encargadas de ello por asociaciones humanas, quizá tribus enteras; artistas que ocupaban una clase social particular. Existe un debate dentro de la . Desempeña una función activa en las discusiones, haciendo sugerencias o propuestas e incluso formula recomendaciones con vistas a un acuerdo. -Crear un ambiente cálido en la sala de clases. Los maestros son más conocidos por su papel en la educación de los estudiantes que se les asignan. Instrumental expresivo: Interés por la enseñanza y necesidades de alumnos. El papel del profesor en la interacción social en el aula. Una función muy importante es la de implementar técnicas que permitan trabajar a los estudiantes en un ambiente seguro y positivo a través de la colaboración mutua entre docente y compañeros. 58 0 obj <>stream Respuesta: . ¿Cómo hacer un registro escrito con los estudiantes? . El rol del docente es fundamental para el desarrollo de habilidades, el crecimiento personal, el aprendizaje significativo y para la motivación por aprender. Voces críticas sobre la crisis del coronavirus. La interacción entre alumnos, como mucho puede influir en los aspectos motivacionales, en el sentido que trabajar con otros puede ser, LA BUENA ENSEÑANZA: PRINCIPIOS Y PRÁCTICA El papel de profesor varía desde el muy directivo, especificado procedimientos y corrigiendo errores, al de supervisor, consultor, líder, El papel que desempeña el profesor es el que forma parte de la plantilla de maestros ya que el profesor debe de estar apto y, Los maestros son actores fundamentales del proceso educativo. Palabras clave: profesor, reforma educativa, pedagogía crítica, revolucionario, Paulo Freire. Indicarle al estudiante que debe hacer . Así, se puede entender cómo las generaciones mayores tuvieron la importante función de transmitir lo que se consideraba importante para su cultura. Es la opción más certera, más favorecedora y más enriquecedora para el alumno con nee, el alumnado del aula, el PT y el profesor que se encuentra en el aula. Un profesor es la fuerza impulsora del sistema educativo en todo el mundo. Los profesores pueden tener un excelente dominio de los conocimientos teóricos, y, sin embargo, están alejados del mundo de sus alumnos; de las tendencias en el campo de la enseñanza y el aprendizaje, por lo tanto, se espera que tengan una mejor formación pedagógica. EL PAPEL O FUNCIÓN DEL PROFESOR EN EL AULA A. OBJETIVOS B. DESARROLLO 1. 9 Posiciones básicas que puedes usar en el aula según lo que quieras transmitir a tus alumnos. Diseñar el desarrollo de los temas con base en actividades realizadas por los alumnos. A partir de ahí será más sencillo adquirir nuevos aprendizajes tanto a nivel intelectual como personal. FUNCIÓN DOCENTE: La función docente es aquella de carácter profesional que implica la realización directa de los procesos sistemáticos de enseñanza - aprendizaje, lo cual incluye el diagnóstico, la planificación, la ejecución y la evaluación de los mismos procesos y sus resultados, y de otras actividades educativas dentro del marco del proyecto educativo institucional de los . -Enseñar con pasión, para que se motiven por aprender, y así, comprendan la importancia de los estudios. Le haré llegar su petición a la escritora del blog. El interés por esta temática (la de la importancia del maestro en la implementación del curriculum de secundaria en el aula), tiene su origen en el hecho de que, a lo largo del Seminario de Planes y Programas de Estudio, he procurado establecer una vinculación entre la situación que prevalece actualmente en las secundarias mexicana, con el . El rol tradicional del profesor de informática fue mutando al nuevo contexto que proponía el uso del aula digital EDMODO y la aplicación de nuevas posibilidades para toda la comunidad educativa. Inspiran, motivan y animan a una nueva generación de estudiantes y los guían para que tengan un impacto positivo en el mundo que los rodea. [9] Cfr. Se debe exigir al profesor el dominio de estrategias pedagógicas que le faciliten su quehacer, con ello podrá mejorar su práctica y, en la medida de lo posible, formará mejor a los estudiantes. Recientemente, en el documento del Nuevo Modelo Educativo, derivado de la Reforma Educativa, se establece que el profesor deberá estar centrado en el aprendizaje de los alumnos, crear ambientes propicios y estar comprometido con la mejora de su práctica. Los términos profesor/a, docente y enseñante hacen referencia a quien se dedica profesionalmente a la enseñanza, ya sea con carácter general o especializado en una determinada área de conocimiento, asignatura, disciplina académica, ciencia o arte.Además de la transmisión de valores, técnicas y conocimientos generales o específicos de la materia que enseña, parte de la función . Las evaluaciones que se realizan a los profesores son parciales sólo valoran la destreza de estos frente a una computadora y su capacidad de memoria, cuando el proceso de enseñanza-aprendizaje es mucho más complejo. Formar un escriba es el ideal educativo en esta civilización, para lo cual se requería de una persona altamente capacitada para transmitir los conocimientos que esto implicaba. ; Haga que sus lecciones sean relevantes. [10] https://www.telesurtv.net/news/legado-educador-brasileno-paulo-freire-historia-20180501-0041.html. Un maestro a menudo tiene muchos roles que desempeñar. Dentro del aula ordinaria, es el apoyo que yo realizo y defiendo si abogamos por una Escuela Inclusiva. Key words: Professor, educative reform, critical pedagogy, revolutionary, Paulo Freire. • Asegurar una cierta disciplina en el aula. Un maestro ayuda a sus alumnos a apasionarse por el aprendizaje y comprende el impacto y la importancia de la educación permanente. Las reconstrucciones sería reinterpretaciones creativas de lo que ha ocurrido en el aula. Será posible que deje las referencias y citas bibliográficas para investigar más sobre el tema por favor. Los estudiantes suelen imitar las acciones de un maestro. El consejero debe organizar actividades extraescolares en el aula para que los estudiantes se entusiasme en el estudio. Responsabilidades del profesor de inglés: Enseñar las destrezas básicas del inglés, incluidas la lectura, la escritura y la expresión oral. -Motivar la confianza en sí mismo y con los demás. Existen dos procedimientos discursivos empleados por el profesor para dirigir el discurso de los estudiantes en la interacción dentro del aula. En este sentido el profesor es fundamental para el proceso la enseñanza-aprendizaje ya que es quien se involucra de manera directa con los niños, además de elaborar material, hacer planeación de clases, evaluar el avance de cada uno de los alumnos. Grado en Educación Infantil. Una introducción a la pedagogía crítica en los fundamentos de la educación, ed. Cierta parte del contenido que aparece en esta web es proporcionado por AMAZON SERVICES LLC. cit., p. 35. Debido a que los estudiantes y los profesores pasan tanto tiempo juntos, el profesor se convierte inadvertidamente en un “padre externo”. Más allá de eso, los profesores también cumplen muchas otras funciones. El teléfono celular como mediador en el proceso de enseñanza-aprendizaje Esta labor la realizan impartiendo lecciones y haciendo presentaciones audiovisuales, al igual que al planificar y realizar discusiones . Una vez que esto suceda, los cambios vendrán encadenados y está claro que, aunque varios profesores han despertado ya su conciencia, esto no es suficiente para poder obtener los resultados necesarios. . Los maestros son generalmente muy respetados por los miembros de la comunidad y, por lo tanto, se convierten en un modelo a seguir para los estudiantes y los padres. Asegúrese de que los estudiantes vean cómo se relaciona el contenido con ellos y el mundo que los rodea; Dale animación a tu discurso; varía tu tono, tu volumen; Anime a los estudiantes a compartir sus ideas y comentarios, incluso si son incorrectos. Quienes trabajamos en educación, sabemos que el rol del profesor no claudica con la transmisión de saberes. PAPEL DEL DOCENTE Y TRABAJO EN EL AULA Para promover el aprendizaje y uso del lenguaje escrito, la intervención docente, supone entre otros roles . En el juego el maestro/a está presente pero deja espacio para que éstos puedan autoorganizarse. Los maestros reciben un plan de estudios que deben seguir de acuerdo con las pautas estatales. Sólo una práctica educativa en la que la intervención del profesor se sitúa en la zona de desarrollo potencial llegará a ser efectiva, producirá avances en el aprendizaje de los alumnos y los motivará a aprender. Un investigador con aires de cambio en el aula y para la vida Al tomarse el tiempo para escuchar lo que dicen los estudiantes, los maestros les dan Un sentimiento de pertenencia En el aula. Los profesores también juegan un papel importante en el aula en lo que respecta al medio ambiente. [8] Freire, La pedagogía del oprimido, ed. el griego de Platón y Aristóteles.1 En el periodo helenístico pasó a designar a las escuelas filosóficas, y de ahí, por extensión, tomó el significado actual de «centro de estudios». Ellos marcan el tono para sus aulas, crean un ambiente cálido, guían y nutren a los estudiantes, se convierten en modelos a seguir, escuchan y buscan la aparición de señales de advertencia de problemas. 2. Los maestros actúan como modelos a seguir, mentores, cuidadores y consejeros. Asesorar en el buen uso de los instrumentos informáticos que faciliten el proceso de la información en la asignatura: elaboración de trabajos. (Tomado y adaptado de Palou de Maté, Mª del Carmen, 2000: 119) Condiciones institucionales de la autoevalución: La autoevaluación del profesor debe entenderse, como ya se dijo, en el marco del proyecto en el que está inscripta, con referencia a las metas y a los supuestos ideológicos y axiológicos que la determinan, por lo que se pasa de lo meramente individual a un trabajo social y . -Establecer límites claros y reglas de convivencia dentro del aula. Debe ser un contexto acorde a lo que se quiere lograr, a los objetivos que quiere alcanzar un docente, por esto, es importante tomar en cuenta las siguientes recomendaciones: Además de estos puntos mencionados, es importante que un educador desarrolle conductas y aspectos emocionales y motivacionales esenciales en los estudiantes, por ejemplo: -Promover el respeto propio y la responsabilidad. Descripción. A través del tiempo ha sido el que instruye, forma, tiene privilegios, siempre tiene la razón, ha sido juez y ejecutor, quien otorga castigos o premios; además de que se cree que el oficio del que enseña implica una distinción de jerarquías con el alumno. Hoy, desde El diario de la educación, queremos ser más que nada altavoz de un colectivo sobrecargado de trabajo, con una pierna siempre en el aula y la otra en la labor social. Este rol es asumido por los docentes en distintas ocasiones, entre las que destacan las siguientes: - Al inicio de las clases, cuando se exponen los contenidos que serán tratados en la . Tu voz, tu energía y tu saber estar son tres elementos que no hacen más que reforzar aquello que quieres transmitir a . ensayo "la influencia de la escuela y su entorno . • Un segundo aspecto es que la transferencia de conocimientos, se hace posible a través de la comunicación en el aula. México no es un país homogéneo, por lo tanto, no se puede evaluar y criticar por igual a los maestros o establecer el mismo rol de éstos para todas las regiones del país, ya que cada zona presenta peculiaridades económicas, políticas y de infraestructura. Por lo tanto, los maestros pueden ser mentores para ayudar a poner al niño en el camino correcto. Brindar comentarios constructivos; Sea consistente en el tratamiento de sus estudiantes; Asegúrese de que sus exámenes estén actualizados, sean válidos y confiables. 43 0 obj <> endobj Dicha transmisión podía ser a través del ejemplo, la imitación o de manera oral, de esta forma el hombre logró producir y, sobre todo, difundir una gran variedad de conocimientos. -Entregar roles para que se sientan pertenecientes al grupo. Según el Artículo 3o. Hilda Blanco Paredes. Por lo tanto, debe regular lo que los estudiantes hacen, lo que dicen y el modo en el que lo dicen. Recibir en caso de ser docente horario, el reconocimiento econmico estipulado. Diseñar estrategias para plantear la enseñanza y el aprendizaje como investigación. ¡Tus estudiantes pueden ayudarte a convertirte en un mejor maestro! También supervisan el comportamiento de los niños fuera del salón de clases, por ejemplo, durante el almuerzo, en excursiones o en el recreo. Obras semejantes no pudieron realizarse así de primer golpe, sino que tuvieron que ser el producto de una larga serie de ensayos, de experiencias, habilidad y aprendizaje”.[1]. Ellos marcan el tono para sus aulas, crean un ambiente cálido, guían y nutren a los estudiantes, se convierten en modelos a seguir, escuchan y buscan la aparición de señales de advertencia de problemas. Estos son los 8 retos a los que todo docente debe hacer frente en el aula en relación a sus alumnos: 1. El rol del profesor en la historia de la humanidad. [5] Con ello se busca que el profesor sea capaz de enfrentar grandes retos, propiciar la construcción de nuevos conocimientos y maneras de pensar, generar ambientes de aprendizaje, asimismo, diseñar y desarrollar actividades que respondan al contexto en el que se encuentran los alumnos, pero, sobre todo, ser un mediador del aprendizaje. Por Nathalie Ballesteros para Universidad de Istmo. Son muchas y variadas las razones por las cuales Freire, en primer lugar, hace este llamado a los sujetos para una reivindicación de sí mismos y de la sociedad, así como la necesidad de reconocimiento de su entorno. En cierto modo ambos procesos están implicados en la enseñanza y se relaciona con los dos sentidos en los que defendíamos que el proceso de aprendizaje es social. El tutor es el profesor asignado por el director y el jefe de estudios del centro para, principalmente, orientar y guiar a sus alumnos en el proceso de aprendizaje durante uno o varios cursos . EL DOCENTE COMO FACILITADOR Y MEDIADOR: El papel del educador en la Educación Preescolar o Inicial consiste en lograr que el niño y la niña aprendan y logren su desarrollo integral. de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos: “La educación que imparta el Estado tenderá a desarrollar armónicamente, todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la vez, el amor a la Patria, el respeto a los derechos humanos y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia […] El Estado garantizará […] la idoneidad de los docentes y los directivos garanticen el máximo logro de aprendizaje de los educandos”.[4]. Tu tienda y blog para profesores y profesoras, artículos para el colectivo dedicado a la enseñanza. El reto más grande en medio del COVID-19 es mantener la atención de los . 7. Se puede y se debe aprender a moverse por el aula y hacerlo de manera consciente para reforzar aquello que se quiera transmitir. La relación profesor alumno es fundamental en el proceso de enseñanza aprendizaje y en el desarrollo de la autoestima, que, según estudios de Gilmore (1974), se encontró que una alta autoestima se asocia con una elevada productividad de logros académicos, creatividad y liderazgo, además, entrega seguridad y logra que los alumnos se fijen metas y las alcancen. Es importante decir que en el Nuevo Modelo Educativo no queda claro a qué tipo de sociedad se está dando respuesta. La imagen de éste ha variado en cada época histórica, según las estructuras propias de la época de la sociedad. Resumen: En el aula de español como lengua extranjera, las interacciones entre profesor y alumnos se han considerado tradicionalmente como un elemento clave en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lengua. La docencia es una carrera profesional accesible para todos, en cualquier etapa de su carrera. !function(f,b,e,v,n,t,s) cit., p. 27. Freire defiende que la idea de que haya una relación recíproca, un diálogo entre educando y educador, permite que: “El educador ya no es sólo el que educa, sino aquel que, en tanto educa es educado a través del diálogo con el educando, quien, al ser educando, también educa […] no es sujeto cognoscente en uno de sus momentos y sujeto narrador del contenido conocido en otro; es siempre un sujeto cognoscente, tanto cuando se prepara como cuando se encuentra dialógicamente con los educandos […] el objeto cognoscible deja de ser para el educador una propiedad suya para transformarse en la incidencia de su reflexión y de la de los educandos; de este modo el educador problematizador rehace constantemente su acto cognoscente en la cognoscibilidad de los educandos […] el papel del educador problematizador es el de proporcionar, conjuntamente con los educandos, las condiciones para que se dé la superación del conocimiento a nivel de “doxa” por el conocimiento verdadero, el que se da al nivel del ‘logos’ […] la tendencia tanto del educador-educando como la de educando-educadores es la de establecer una forma auténtica de pensamiento y acción”.[8]. En este panorama, el modelo adolece de un mayor sustento teórico al Nuevo Modelo Educativo, que permita desarrollar con mayor profundidad la figura y el rol del profesor. Se exponen, del mismo modo, las etapas de . Este comportamiento es ante todo un reflejo de las acciones del profesor y del entorno que define. [4] Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Es importarte mencionar que la reforma educativa propuesta por el presidente de la República no es educativa sino, más bien, una reforma laboral, donde la evaluación está ligada a la permanencia en el empleo, además de que considera por igual a los profesores no importando las particularidades de las regiones en donde imparten clase. Por tanto no mostrarían motivación ni siquiera a intentarlo. Esto es así porque trabajar sobre contenidos que ya dominan, no genera nuevos aprendizajes, no va más allá de repetir lo ya sabido y por supuesto no atrae el interés del estudiante. Función del Estado en la Escuela. Requiere una atención individualizada y pautada. Daniel Arias Aranda es partidario de reducir la presencia de nuevas tecnologías en el aula y educar «sobre el yo» El impacto de la carta viral de Daniel Arias Aranda, catedrático del . %PDF-1.5 %���� Además, sus miembros argumentaron que en las contradicciones de la sociedad era donde uno podía empezar a desarrollar formas de cuestionamiento social que analizaran la distinción entre lo que es y lo que debería ser”.[11]. Todo ello señala a que el nuevo papel del docente no debe centrarse tanto en "enseñar" conocimientos, sino ayudar a los alumnos a construir su propio conocimiento, con nuevas funciones docentes y con una nueva filosofía que podríamos llamar: " Aprender a aprender ". En ese sentido, se plantea la consolidación de los procesos de evaluación y del Servicio Profesional Docente, así como el fortalecimiento de la formación inicial, entre maestros y estudiantes, para atraer y retener a los mejores docentes”. Por otro lado para que los individuos aprendan ha de existir una guía y una facilitación sobre la que construir sus aprendizajes. La sociedad deposita en ellos la confi anza y les asigna la responsabilidad de favorecer los aprendizajes. Parte de la tutoría es escuchar a los estudiantes. Si los estudiantes sienten que el maestro está enojado, también pueden reaccionar negativamente y el aprendizaje puede verse afectado. De esto resulta que el papel que desempeña un profesor en un salón de clases es vital, porque es justo en el aula donde se puede comenzar con la transformación. A lo largo de la historia de la educación se ha cuestionado el quehacer del maestro. Lo que se pretende de esta manera de esta manera es hacer que los contenidos y las habilidades que el alumno puede poner en práctica únicamente con la ayuda del profesor acaben al final del proceso perteneciendo a su dominio individual. Una posible reformulación sería la teoría de la liberación de Paulo Freire. Saludos. La mejor manera de lograr esta nueva capacitación en TIC del profesorado que ya está en activo es promoviendo la adecuada formación desde el propio centro, incentivando el uso y la integración de las TIC a partir de la consideración de sus necesidades, orientada a la acción práctica (para que no se quede solo en teoría) y, por supuesto, facilitando los . Hola, me parece interesante el tema y en estos momentos estoy buscando información para realizar mi artículo de la universidad. Tareas Necesitamos dos profesores de inglés para la semana del 15 al 21 de enero; habrás más semanas de inmersión si el profesor desea continuar. Experimentar en el aula, buscando nuevas estrategias didácticas y nuevas posibilidades de utilización de los materiales didácticos - Realizar trabajos con los alumnos - Implicarse en la realización de trabajos colaborativos con los estudiantes, 1. [11] Cf. Me estoy refiriendo a la relación dentro del aula, en un contexto académico; en principio independientemente de la edad de los alumnos. El docente es la persona a cargo en el salón de clases. Lo mismo puede decirse de, citados autores nos parece oportuno fijar, como ellos mismos hacen, una, serie duna serie de principios a tener en cuenta a la hora de enjuiciar y, a) Los estilos son preferencias en el empleo de aptitudes, no, b) La coincidencia entre estilos y aptitudes crea una, c) Las opciones vitales deben encajar tanto con los estilos como con las, Do not sell or share my personal information. La imagen que los alumnos de primaria, aborígenes australianos, tienen del profesor eficaz, con el que realmente se aprende, me parece que no se diferencia mucho de la que pueden tener aquí los alumnos . Por otra parte, con el desarrollo del cristianismo, la educación se transformó, la Iglesia tomó a su cargo la enseñanza y las figuras de autoridad eran los sacerdotes. Para que este apoyo sea efectivo y regulado, es importante entregar las herramientas necesarias a los docentes para poder lograrlo, por esto, el rol de las autoridades en todo nivel, debe ser, como nunca, práctico, apropiado y eficaz. ¿Qué estrategia de escritura para primaria? La diferencia entre pedagogía y didáctica. La profesión docente es apasionante y estimulante. ¡Todos están esperándolo! El profesor preguntó: ¿Mi grupo ya está en el aula? Otro papel que juegan los profesores es el de protección. Tutoría es un rol natural para los maestros, ya sea intencional o no. FUNCIÓN DEL PROFESOR PARA MEJORAR LA MOTIVACIÓN DEL ALUMNADO Desde este punto de vista, el profesor debe plantearse un triple objetivo en su acción motivadora: Fig. [3] Jaeger, Paideia: Los ideales de la cultura griega, ed. ME PARECE MUY BUEN TEMA ,EL DOCENTE NO ES EL UNICO QUE OPINA EN CLASE ,DEBE PERMITIR LA PARTICIPACION DE LOS ESTUDIANTES PARA QUE TENGAN LA CONFIANZA ABSOLUTA PARA EXPRESAR SUS OPINIONES Y PENSAMIENTOS.ADEMAS QUE LES AYUDA A DESARROLLAR HABILIDADES,CREATIVIDAD,MOTIVACION POR SER CADA DIA MEJORES.TENEMOS QUE SER EL MAESTRO ORIENTADOR,GUIADOR DEL APRENDIZAJE ,MAS HOY EN DIA EL DOCENTE SE CONVIERTE EN UN ENTE MUY IMPORTANTE YA QUE ESTAMOS ENFRENTANDO TIEMPOS DE ANGUSTIA E INCERTIDUMBRE QUE HAN MOTIVADO EN LOS EDTUDIANTES SOLEDAD, ANGUSTIA, , DESERCION, ES POR ESTO QUE HOY MAS QUE NUNCA EL DOCENTE ES UN GRAN APOYO PARA LOS JOVENES Y NIÑOS, Muchas gracias por su excelente opinión.
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